说起孩子“偷东西”，不禁让我想起来我小时候，偷拿了家里的五块钱，被我爸一脚踹进沟里的情景。很多家长都很头疼一个问题，就是面对孩子“偷东西”，不知道如何教育。

5岁的童童和爸爸一起逛超市，看到了一罐精美包装的巧克力，便趁爸爸不注意装进了自己的口袋里。买完东西结完账，刚出超市门，童童便拿出了口袋里的巧克力，高兴得像爸爸炫耀起来。

平时家里从来没买过这种巧克力呀，爸爸突然意识到：难道是童童刚才在超市里拿的吗？爸爸便问童童：“你这巧克力看起来很好吃，在哪里弄来的？”童童答到：“刚在超市里拿的呀。”

爸爸问道：“我们付钱了吗？”童童低下了头，小声说了两个字：“没有”。

这时，爸爸并没有生气，而是打算让童童自己处理，说道：“我们没有付钱，那这盒巧克力现在你打算怎么处理？我们不能偷东西”。

童童立马转过身，跑向超市的货架，打算把巧克力放在货架上。爸爸看到后，阻止了童童：“不对不对，你要把巧克力交给售货员阿姨，并向她道歉”。

童童感到很羞耻，哭了起来，说：“爸爸，我好羞耻”。

爸爸安慰道：“没事，你要做，不要怕，你必须亲手交给这位阿姨，并且向阿姨保证以后不能再偷东西了”。

最后，童童在爸爸的鼓励下，亲手将那盒“羞耻巧克力”交给了售货员，并诚恳地道歉了。

很多父母在面对孩子犯错误时，都以“他只是调皮”而选择原谅，却错过了最好的教育孩子的时机。

孩子“偷东西”，家长应该如何教育？

第一步：认识错误

首先，要明确告诉孩子“偷窃”是错误的行为，后果很严重。几岁的孩子偷东西，大多数是因为他只是喜欢某件东西，想占为己有，并不认为自己的行为是偷窃。所以，要明确告诉孩子他的行为是错的，会给其他人带来损失，更会让自己养成偷窃行为，后果不堪设想，要让孩子认识到自己的错误。

第二步：道歉

鼓励孩子向被偷窃者道歉，为自己的行为负责任。这一步至关重要，道歉可以让孩子有羞耻之心，也能让孩子意识到自己的行为已经给别人带来了困扰。

第三步：赔偿

如果因为孩子的偷窃行为给对方造成了一定的经济损失，一定要对当事人进行赔偿，而且一定要当着孩子的面进行，让孩子知道做错了事，要付出一定的代价，要为自己的行为负责到底。

第四步：惩罚

告诉孩子，赔偿别人的钱是计划给你买玩具的，现在钱花光了，你的玩具也买不了。让孩子也为此付出一定的代价。

第五步：反思

给孩子单独的空间和时间，几分钟的时间，让孩子反思自己的行为。提前告诉孩子，让你反省不是惩罚，只是想想自己的行为。然后坐下来，心平气和得跟孩子谈心，强调偷窃行为的不良后果。

因此，孩子“偷东西”，不仅要让孩子认识到自己错误的行为，更重要的是，教育他勇于道歉，敢于承担。