很多学者根据心理学家米歇尔实验得出总结，认为一个孩子在小时候拥有延迟满足的能力，他长大后就会具备成为成功人士的条件。他们认为延迟满足能力突出的人，普遍在各个领域有突出的表现。糖糖的妈妈有看过相关的报道，因此在生活当中经常为了锻炼孩子的自控力，而运用延迟满足的方法。

在糖糖小时候，每天都为自己能吃一口奶而努力，因为妈妈在这时就开始用延迟满足的办法去教育他了。每次孩子哭着要喝奶的时候，糖糖妈妈都会等个两分钟，然后再给孩子喂奶，糖糖长大之后想要吃零食，必须努力表现才会得到，一个看起来有自控力的小男孩儿就这样练成了。一次大家去糖糖家聚会的时候，糖糖看到妈妈进了厨房，就立刻拿起妈妈不许他吃的零食塞进嘴里，等妈妈回来的时候，他又立刻变成做好自己座位的乖宝宝。

为了让孩子以后能变成一个成功人士，各位家长都使出了浑身解数，去运用各种办法去锻炼孩子的能力。但是，如果对这些方式有错误的认知，就会对孩子造成很大的伤害。我们现在就来了解一下延迟满足的运用吧。

延迟满足是什么？

延迟满足的内容。

延迟满足通常来说就是当一个宝宝有某种需求的时候，父母不及时满足，而是采取其他运用更多选择来延迟孩子的满足时限的方式。很多时候父母认为如果自己的孩子能够通过这个考验，那么这个孩子就会在未来的学习和工作当中拥有自控能力。

判断延迟满足的适用年龄。

糖糖的妈妈在糖糖还在吃奶的时候就运用这种方法，对于孩子来说是有极大的损伤的。一岁以前的孩子完全是在与父母建立信任感的关键时期，父母一旦不能及时满足孩子的需求，那孩子就会产生极大的不安，延迟满足不但不能锻炼孩子，甚至会影响孩子的发育。当孩子三岁后学会如厕，逐步有了自控的能力，这时候在家中可以逐渐的让他学习延迟满足。

延迟满足的前提。

用延迟满足的方法来锻炼孩子，有时即使孩子完成了任务，但是由于家长忘记满足孩子，使得孩子十分失望，如果家长做不到及时满足孩子的要求时，那孩子对家长的信任就会慢慢的降低。长此以往，延迟满足这个方式就不再受用，因为孩子不相信家长会满足自己，那么孩子提出要求的次数也会降低。因此，运用延迟满足的前提是家长能及时的满足孩子的需求，确保孩子是十分的信任自己。

延迟满足是一个可以锻炼孩子自控力的方法，但是如果家长理解错误，并且训练的时候用错方法。那么这个延迟满足的方法是完全无效的，甚至会对孩子产生不利的影响。

错误运用延迟满足有什么危害？

使孩子成年后过度失控。

在孩子小时候实施错误的延迟满足，使孩子不相信父母会满足自己的需求，因此有的孩子便不会向父母要东西，即使是自己特别喜欢的东西，他们便不会再向父母表达需求。有些孩子甚至为了控制住自己的欲望，选择去压抑自己内心的需求。而这样的孩子长大过后，如果没有经过调节就会走向另外一个极端。因为长期过度的压抑导致孩子会不由自主的克制自己的行为，这种控制自己行为的方式会泛化到其他的方面，甚至是自己情感的表达。相反，有的孩子就会变成购物狂，长期的压抑终于得到释放，自己的钱终于可以随便去花，但是由于孩子理财能力有限，因此就会出现过度花费导致自己经常出现财务危机。

与家长出现信任危机。

通常错误的延迟满足表现在家长没有认识到满足这一条件的必要性。当遇到特殊情况时，家长无法满足孩子的需求，也没有向孩子解释原因，使得孩子认为家长无法信守承诺，当孩子对父母缺乏足够的信赖时，亲子间沟通的次数就会减少，更何况很多家长与孩子出现的情感危机往往源于沟通的缺乏。因此，出现信任危机时，家长要格外注意。

错误的延迟满足，不但不会为孩子带来良好的控制能力，相反会对孩子与家长之间的情感产生影响，因此了解正确的运用延迟满足方式是很重要的。

如何做到正确的延迟满足呢？

充分尊重孩子。

当父母尊重孩子的时候，孩子会有很强烈的安全感。孩子内心就会得到满足，研究表明心理得到满足的孩子，不会刻意的寻求物质的刺激来满足自己的需求。相反，如果是孩子的需求很少得到满足，那么一旦面对物质的诱惑，孩子往往会想方设法想要得到它。因此在日常的生活中父母要做到鼓励孩子，尊重孩子和信任孩子。

确保正常需求得到满足。

在训练孩子延迟满足能力的时候，不要影响孩子正常的物质需求。孩子三餐和睡眠这些都是本能，应该得到及时的满足。在孩子跌倒后，可以大方的去安慰她，拥抱她，这样也不会宠坏孩子，相反，无视孩子的需求，才会使孩子内心受到伤害，延迟满足多是物质方面的，对于情感上孩子的需要，父母应该即时的去满足孩子。

在玩耍中提高控制能力。

经常会在公园看到两个小朋友为抢一个玩具而哭的情况，其实这时候家长可以给孩子一些帮助，比如建议孩子排队来玩玩具，或者是拿自己其他的玩具去跟别人交换。在孩子与小朋友交往的过程当中，这些情境的出现是培养孩子延迟满足能力的好时机，同时也会让孩子懂得分享和与别人配合。

孩子的需求是否要及时满足家长应视情况去决定，面对每天都有新变化的小孩子家长需要保持耐心，做到及时的与孩子进行沟通，了解孩子内心的想法和需求。

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