不管是主动学习，还是被动学习，我们经常会发现学习了很多“亲子教育”的理论知识，依旧管不好自己的孩子的时候，“绝望”的心情就让我们成为了“易怒”的爸妈！
打，可能影响孩子的心理发育；不打，我们很有可能提早高血压。教育专家也是一会儿不能打，一会儿又吓唬我们“必须制约”……管好了，是我们应该，管不好，都是我们的错。谁来安慰我们的心情呢？
就算平时一直以憨厚形象出现在荧屏的包贝尔，也在节目《你好爸爸》中，说自己也打过女儿。
究竟发生了什么？有一次，他带饺子去动物园玩。等动物园快关门时，饺子不想走，阿姨劝说无果，想要直接抱饺子走，结果饺子不高兴，打了阿姨一巴掌。包贝尔见状，火就上来了，反手也甩了饺子一巴掌，饺子哇地哭了起来，然而，包贝尔也并没有平复情绪，反而是让其他人都不许安慰孩子。
从面部表情看，他是非常确信这样的教育是对的，理所应当。这样对吗？
从行为描述上看，包贝尔是要求孩子“听话”的，必须有个节制，而且不允许孩子“胡闹”，一定要“制服”。这是我们看到的是父亲的威严。
那么，从孩子的视角，她会看到啥，爸爸和阿姨是一伙的。孩子会形成一个意识，就是——我打阿姨，爸爸打我，谁打得过谁，就听谁的。
从人性的角度考虑，孩子一定要成为有能力打过其他人的人，这样她才可以更快乐的、更自在的做自己想做的事情。当然，也有另一种极端，经常被打怕了，成为了不敢惹麻烦的“乖乖女”。她会把向外攻击，变成向内攻击。
这样的推理，是评论家的思维，是常规的。我们需要拿出侦探家的特质，看看有什么关键细节被忽略掉了。
打人，是最容易被注意到的，但是，打人之前发生了什么？这才是解决问题的关键。
“等动物园快关门时，饺子不想走”，究竟她惦记什么不想走呢？阿姨劝说，有没有提出合理的解决方案呢？
类似的环节，我们也遇到过，孩子要不就不愿意出门，要不就是玩着不愿意回家。我们会有至少五种办法——
1、家里有更好玩的，有好吃的，要回家吃啦（转移注意力）
2、明天还可以再来玩，依旧可以玩这么久（延迟满足）
3、有什么没玩够，再去玩一次（满足愿望）
4、马上要关门，我们怎么办（让孩子自己想解决方案）
5、有什么其他原因不想走，例如舍不得伙伴（明确原因）
阿姨，本身想要说服孩子就不容易，强行操作，得到的是孩子的抗拒。那么，孩子肯定无法跟大人较量，就只好力所能及的“开打”，这是他们在说“不”的方式。本来，包贝尔就没参与商量环节，一秒钟就冲上了，用孩子的方式说了“不”。
这下子，孩子无奈了，阿姨反对我，爸爸打我……如果你是孩子，你会是什么感觉？
通过网络，我们找到了包贝尔和包可艾的时间局，来简单分析一下这一对父女的特点。以下就是根据他们的出生时间，用天干地支纪年法表达出来的，由于不清楚准确的出生时间，最后一个竖列是问号。
日柱是“丁酉”的人，是讲道理，追求绝对正确的，也是比较自我的。再加上是“辰月”的丁火，就更加觉得自己做的没有任何错，只有别人向他“认错”的份儿。这样的人，也喜欢挑剔别人的错误，眼睛里容不了沙子。
日柱是“乙巳”的人，是讲自己人的，你是我的人怎么说都行，你不是我的人怎么说都不行。带巳火的孩子，是很容易夸大事情的，一旦不满意，哭起来恨不得让全世界听到。再加上“卯月”的乙木，虽然不硬刚，但是，死扛，耍赖是跑不了的。
丁酉的爸爸，遇到乙巳的孩子，是没办法讲道理的，因为孩子根本不讲道理的。只能一把抱过来，先成为“自己人”，先倾听孩子到底想干嘛。乙木的孩子说话比较绕，要做多次的确认，她要觉得她的想法“得到尊重”，才有机会听你的。
如果包贝尔知道，孩子的时间局特点，会不会就更容易接纳孩子的“耍赖”呢？如果你也知道你的孩子的时间局特点，是不是带孩子就更有办法呢？
如果你想，知道你孩子的时间局和性格特点，请关注我的头条号，评论或私信留下宝贝的出生时间（具体到小时和分钟最好）和出生地。
文/熊猫
天赋解读与人生导航顾问
知名情感与沟通教练、高端私人心理顾问、企业高管决策顾问
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