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书店里有成百上千的恐龙画册和绘本；商场里有各种材质、不同尺寸的恐龙玩具；电子游戏里有千奇百怪的恐龙角色；世界各地有很多恐龙主题公园；在孩子们最喜欢的科普内容中，“恐龙”高居榜首，远超第二名的“太空”。对于刚刚认识世界的孩子来讲，这种神秘的古生物有着巨大的吸引力，可以说，没有一个孩子不喜欢恐龙。就连很多女孩家长也觉得奇怪，为什么女儿对这个怪头怪脑的家伙情有独钟？
孩子的心里到底在想什么呢？是不是恐龙对孩子而言有什么特殊的意义？
什么动物一脚可以踏平你家房子？恐龙！
有狮子和老虎打不过的动物吗？恐龙！
恐龙是强大的象征。而孩子在现实生活中，无论身高还是力量都很弱小，处处受到成人的保护。他们渴望长大成人，拥有恐龙那样庞大的身躯和惊人的力量。孩子通过恐龙情节为自己构建了一个安全堡垒，由此获得力量感和安全感，这跟许多成年人收藏枪、炮、坦克等武器模型的心理是一样。
有家长发现，胆小的孩子迷上恐龙后，变得更勇敢和自信了。恐龙能让孩子获得一种强大的心理支持，对孩子来说，如果能和恐龙做朋友，或者有只恐龙当宠物，多拉风！
没有人会告诉恐龙，他必须在七点上床睡觉，吃完饭才能吃零食。恐龙在孩子们的心目中代表着终极的本我原则：当他们想要某样东西时，他们就出去获取它，最好别有什么东西挡着路。
父母之所以不介意孩子们假装自己是一只凶猛的恐龙，是因为是这种“不服从”可以让孩子无害的释放情绪；和一个麻烦的、过度活跃的恐龙打交道，总比和一个有着坏脾气的小孩打交道要好得多。
恐龙是灭绝动物，从来没有人见过真正的恐龙，对我们构不成 威胁，但它的确又曾存在过。在满足孩子好奇心以及寻求刺激的同时，又消除了孩子们对危险的恐惧。
真实存在过的东西能让孩子的想象有具体的载体，同时又能让孩子充分发挥天马行空无拘无束的想象力，自己加工出一个既现实又幻想的东西，把自己成长发育中需要处理的那些负性情绪和感受放到这个东西上，再通过控制这个东西来缓解焦虑、战胜恐惧、释放压力，然后去迎接新的挑战。所以恐龙带给孩子的感受是独特的，是其他动物和玩具不能替代的。
头可大过鲸鱼，脖子可长过长颈鹿，尾巴可长过巨蟒，爪子比老虎还尖锐有力。
它们体型庞大，外形奇异，有地上跑的，天上飞的，还有水里游的，妥妥地占据了地球海陆空。
性格有凶猛残暴的，有温驯蠢萌的，也有鸡贼 狡猾的。
恐龙世界充满了奇妙的自然现象，这其间有历史的痕迹，有自然的规律，有地球的变迁，有植被的丰富，还有生物链的循环……
恐龙世界的复杂程度，对孩子理解力的训练是一个极好的题材。让孩子多接触恐龙其实是对孩子想象力和探索欲的一种保护。在孩子对恐龙充满好奇和渴望的阶段，不妨把更多恐龙的知识带给孩子，在玩耍中学知识。
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