前几天，玲玲跟圈圈吐槽：“这届娃真是太难带了，9.9甩卖，谁要谁带回家。”玲玲家的孩子刚刚两岁，正是爱玩爱闹的年纪。

妈妈：“该洗澡睡觉了。”

娃：“不要。”

妈妈：“宝宝喝牛奶吧？”

娃：“不要。”

妈妈：“不要扔玩具！”

娃：“不行！”

妈妈：“宝宝，要起床了。”

娃：“不！不起床”

挂在嘴边最多的词就是“不！”“不要！”“不行！” ，不管玲玲要干什么，孩子的第一反应就是“不”，你越说他他还越对着干，分分钟把老母亲气疯。

与玲玲感同身受的还有明星妈妈朱丹，前段时间朱丹在微博上分享了女儿的成长动态。

女儿也是各种各样的“不要”，整得朱丹头都疼了。

孩子这是怎么了？为什么总是说“不”呢？

其实，别看一个“不”字，这可与孩子的心智发展息息相关，因为这意味着孩子正在处于自我意识大爆发的阶段，他们这种对什么都抗拒的做法，是试图展现自己的主张和独立性，这是每个孩子个性和自主性发展，走向成熟的必经阶段。

因为孩子语言能力有限，“不”字对孩子来说，是比较简单能说出来的词，而且在此之间，父母总是对他说，“宝宝不要跑”“不要走远”，他能接收的语言信息，“不”字可能是比较频繁的信息，所以，说“不”也是孩子输出最多的词。

那么如果你家孩子正处于这个阶段，家长要如何跟他们相处呢？

首先，改掉自己说“不”的习惯。

想一想，家长在带娃的时候是不是经常说“不”呢？比如：“你不要踩水”、“你不要乱丢东西”、“你不要乱跑”。

奥地利哲学家鲁道夫·斯坦纳曾说，“孩子就像一个全然的感知器官，父母在孩子面前的行为和表现，会决定孩子的发展倾向。”

如果家长总是向孩子说“不”，那孩子会模仿父母，捡起爸爸妈妈说的话，如果家长能减少说“不”，同时扩充孩子的语言表达方式，那孩子自然会减少说“不”的频率。

家长可以多用正向性的话语，比如：

• “宝宝，我们让玩具回家咯”取代“不要把玩具扔得到处都是”；
• “吃完饭，看看谁的饭桌更干净”取代“不要把饭撒得到处都是”；
• “1、2、3，开始，看谁更先跑回家”取代“不要在后面磨蹭着走”。

其次，给孩子选择而不是询问。

这个选择而不是说问孩子“要还是不要”，而是具体的选项，比如“现在你该睡觉喽，你想听小王子的故事还是小猪佩奇？”“你是用小老虎的碗还是小猪的碗？”有了具体的选项，孩子就容易做出选择，而且他有种自己做主的成就感，所以通常都能乖乖的遵守。

如果你直接问孩子，“你要不要睡觉”，十有八九，他会扭过头说，“不要！”

当孩子进入自我意识觉醒的阶段，说“不”就是他们的表现之一，如果家长非要和孩子拧着来，两边实际是陷入了权利之争，互不相让就会搞得鸡飞狗跳。

如果家长试着去尊重和引导孩子，让孩子自己做选择，体会到“成长”，这将有助于培养孩子独立自主的品质。