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自信于自己的感觉

特别自信，那这个自信呢，其实就是我相信我的感觉是对的。凭感觉去对待孩子，而不是拿一本本的育儿书，我之前也买了很多育儿书，郑玉巧、哈佛女孩等等，学完心理学之后，那些育儿书我都不看了，这是一个变化。

我会觉得育儿书有一个弊端，它会认为所有孩子都是一样的，规律性的东西给你摸清。但是规律性的东西一般都不会出问题，比如这个孩子几岁长多高等……作为父母最关心的还是心理方面，而心理方面每个孩子都不一样——先天气质不一样，成长环境也不一样，所以说怎么找一个标准？

心理学给我一个启发，这个启发是什么呢——你的孩子，你天天跟他在一起，他需要什么你最清楚，清楚后下意识的你就会有判断。比如他看你的一个眼神......这个也是做母亲最值得骄傲的——我的孩子我最了解。

我和孩子是平等的

2.我会把孩子当成一个平等的人去看待，这也是心理学带给我的一个变化。

举一个例子，有一天我在客厅，我儿子在卧室冲我喊“妈妈，我需要那个魔方的底座，你帮我拿过来！”我说“好，在哪儿呢？”然后他就指挥我“旁边抽屉有没有？”“放遥控器的小筐里有没有？”......

他就在里屋指挥我，我就翻箱倒柜帮他找，找到给他。我老公就说“行啊，好有耐心，被你儿子指挥得团团转!”我愣了一下，哦，我被他指挥得团团转！

但是我并没有这种感觉！我觉得刚才我就像和一个大人对话一样，他有个东西找不到我找一下，就是这样一个过程。在这个过程中我体会更多的是一种平等的互动关系，而且是很自然而然的发生了。

孩子的情绪我能接得住

孩子的情绪大部分接得住，我想我们中的很多人小时候都会被说过：别哭了，哭什么哭！其实很多时候的确是我们的父母也不知道我们在哭啥，那心理学在这点上可以给到很好的帮助——即了解孩子的情绪，接纳孩子的情绪。

也举一个例子，有一次我在做饭，我儿子说“妈妈我想干活”，我说“那你干吧，干什么呢”，他说他想打鸡蛋，我说可以。然后他就去拿鸡蛋，结果他刚把鸡蛋放到灶台上，鸡蛋就滚到地上稀巴烂了。孩子哇得一声就哭了......

这个时候我明白他为什么哭——孩子处在一个全能控制阶段，他希望鸡蛋能听他的，鸡蛋打碎了，鸡蛋不受控制，他的全能感就破碎了。对于大人来讲是一个鸡蛋碎了，对一个4岁的孩子来讲就有种“天塌下来了”的感受。

知道这一点，我把他搂在怀里，让他哭一会儿，然后我说：“我拿报纸给你变个魔术吧！”然后我就拿报纸把鸡蛋一盖，我们俩来回踩踩，最后地板特别干净。我问他你看这块地和那块地有什么不一样啊？孩子说这块地好亮啊。我说“你把这块地擦得真干净！”这样孩子的世界就又建起来了，心理学上也有理论根据。

总之，我认为学了心理学养孩子，整体上的变化是轻松、愉悦、平和的成分大大增加了......