现在的生活条件好了，能满足孩子的各种需求，大部分的孩子都是在满满的爱中长大，家长对孩子们几乎是有求必应。一旦家长没有做到孩子们的要求，他们就会放声哭泣，大发脾气，直到家长妥协。

对2岁以上的孩子来说，一不顺他的意就哭闹，是很让父母头痛的事，因为当下不知道怎么处理，软硬不吃，总要搞到大人很生气去制止他。孩子情绪不稳，爱发脾气，使性子时，做为家长应如何应对呢？

很多焦虑的父母都会说“再哭我就走！”“看你哭多久”“ 哭也没有用”……

其实，这些会让小孩子，一时半刻不知道怎么办，于是情绪更强烈，其实父母也不想对孩子硬，但搞到最后都没办法。例举一个家长都熟悉的场景。

宝宝2岁，他看到一个很想要玩的玩具，被另外一个小朋友拿走，正要去把玩具抢回来的时候，宝宝的爸爸、妈妈出手制止宝宝“怎么可以抢玩具呢？”接着就把宝宝的手拨开，停止他抢玩具，孩子就倒在地板上哭闹：“不要、不要。”

这时候父母就开始疑惑，你到底不要什么？要什么？从大人的角度来看，我们只是去制止孩子做“不要抢玩具”的行为，孩子的反应怎么这么大？有这么强烈的情绪产生？

很多专家都会教父母，面对这样的情境，就是要忽略孩子，让他去演；但这样是对的吗？最终却不见得有效。

2、3岁小孩有这样的行为，是因为在他的眼中，只有那一个目标（玩具、点心……），大人却一直拼命去解释（或指责）抢玩具是不对的、哭闹是不对的；当父母与孩子的立场不同，就会没有交集，产生无效的沟通。

面对情绪小霸王，越讲道理，孩子越生气。

当孩子正在哭闹、生气、不理人的时候，家长应该先忍住自己也快爆发的情绪，试着了解孩子隐藏在情绪下的动机，再沟通，才会有效。当你在“讲道理”时，孩子不一定能顺利解读你的本意。

2到4岁的孩子，同理心正在发展却又不是那么成熟，处于似懂非懂的时期，这时候最容易让爸妈理智断线，但请注意，孩子不见得懂你口中的“抢玩具”是什么意思，他心里会觉得：我就是想玩玩具呀！为什么一定要让人家呢？这明明就是我先拿到的……孩子无法好好表达时，就会一直说“不要！”这时候大人说再多都是枉然！

所以，你可以试着站在孩子的立场，转移他的注意力：“宝贝你看，旁边还有很多玩具我们没玩过，要不要试试看别的？”或者尝试跟孩子说：“咦？弟弟好像也想跟妳一起玩，我记得这玩具多一点人更好玩”！这时期真的很考验爸妈的耐心，不过试了几次后，当孩子的同理心渐渐发展出来，他就能开始去分辨什么是抢、夺、偷，并可以练习分享。

所以当小孩子发脾气时，不妨用用这个方法吧。

（图片来自网络）