现在的生活条件好了,能满足孩子的各种需求,大部分的孩子都是在满满的爱中长大,家长对孩子们几乎是有求必应。一旦家长没有做到孩子们的要求,他们就会放声哭泣,大发脾气,直到家长妥协。
对2岁以上的孩子来说,一不顺他的意就哭闹,是很让父母头痛的事,因为当下不知道怎么处理,软硬不吃,总要搞到大人很生气去制止他。孩子情绪不稳,爱发脾气,使性子时,做为家长应如何应对呢?
很多焦虑的父母都会说“再哭我就走!”“看你哭多久”“ 哭也没有用”……
其实,这些会让小孩子,一时半刻不知道怎么办,于是情绪更强烈,其实父母也不想对孩子硬,但搞到最后都没办法。例举一个家长都熟悉的场景。
宝宝2岁,他看到一个很想要玩的玩具,被另外一个小朋友拿走,正要去把玩具抢回来的时候,宝宝的爸爸、妈妈出手制止宝宝“怎么可以抢玩具呢?”接着就把宝宝的手拨开,停止他抢玩具,孩子就倒在地板上哭闹:“不要、不要。”
这时候父母就开始疑惑,你到底不要什么?要什么?从大人的角度来看,我们只是去制止孩子做“不要抢玩具”的行为,孩子的反应怎么这么大?有这么强烈的情绪产生?
很多专家都会教父母,面对这样的情境,就是要忽略孩子,让他去演;但这样是对的吗?最终却不见得有效。
2、3岁小孩有这样的行为,是因为在他的眼中,只有那一个目标(玩具、点心……),大人却一直拼命去解释(或指责)抢玩具是不对的、哭闹是不对的;当父母与孩子的立场不同,就会没有交集,产生无效的沟通。
面对情绪小霸王,越讲道理,孩子越生气。
当孩子正在哭闹、生气、不理人的时候,家长应该先忍住自己也快爆发的情绪,试着了解孩子隐藏在情绪下的动机,再沟通,才会有效。当你在“讲道理”时,孩子不一定能顺利解读你的本意。
2到4岁的孩子,同理心正在发展却又不是那么成熟,处于似懂非懂的时期,这时候最容易让爸妈理智断线,但请注意,孩子不见得懂你口中的“抢玩具”是什么意思,他心里会觉得:我就是想玩玩具呀!为什么一定要让人家呢?这明明就是我先拿到的……孩子无法好好表达时,就会一直说“不要!”这时候大人说再多都是枉然!
所以,你可以试着站在孩子的立场,转移他的注意力:“宝贝你看,旁边还有很多玩具我们没玩过,要不要试试看别的?”或者尝试跟孩子说:“咦?弟弟好像也想跟妳一起玩,我记得这玩具多一点人更好玩”!这时期真的很考验爸妈的耐心,不过试了几次后,当孩子的同理心渐渐发展出来,他就能开始去分辨什么是抢、夺、偷,并可以练习分享。
所以当小孩子发脾气时,不妨用用这个方法吧。
(图片来自网络)
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