走进孩子的房间，翻开孩子的书包，往往能够看出这是一个怎么样的孩子！房间收拾得干干净净，物品摆放得整整齐齐，分门别类，整洁清爽，一看就知道这个房间的小主人一定是个积极乐观，学习上进，做事不拖延的好孩子。而大多数孩子的房间都是惨不忍睹，鞋子袜子乱丢乱放，书籍玩具零食混处杂居，甚至地上都没有可以下脚的地方。一屋不扫何以扫天下？这样的孩子，大多数都是学习后进，做事丢三落四，随心所欲，没有时间观念，拖拖拉拉，得过且过的主。

再看他们的书包，就能了解孩子在校的情况，书包里鼓鼓囊囊，乱七八糟，教科书作业本测试卷东倒西歪，铅笔盒里鸡零狗碎溃不成军，甚至还有好几天了的干馒头，方便面。真是让人触目惊心，试想这样的孩子，他的学习状况能好吗？听讲做作业能够有条不紊，按部就班吗？

所以，我认为从小指导孩子，有条理地整理自己的房间，归类放置自己的物品，精简自己的书包非常重要，极为必要。

孩子学会整理自己的物品，安排好自己的行程，有助于培养孩子良好的生活习惯，树立规则意识，建立科学的时间观念，锻炼孩子的清晰灵敏的逻辑思维。一个好的习惯决定一个好的性格，一个好的性格决定一个好的人生。

当你的生活，长期被过大空间和过量东西占据，你一定会感到深深的不自在，简单一点没什么不好，空间小了，麻烦事也少，污染也变小，关键是生活轻松，内心更强大更富足，生活也充满了各种可能性。

尤其是孩子，注意力不容易集中，爱受到外界的干扰，杂乱无章的空间，狼藉的物品会带走孩子的注意力，影响孩子的心情，不利于孩子的学习。

整理内务，能锻炼孩子的生活自理能力，发展孩子分清轻重缓急的逻辑思维，孩子在学习知识的时候，也会抓住重点，找到适合自己的学习方法，轻松愉快的完成自己的学习任务。

让孩子从小学会定期整理自己的内务，父母带头以身作则，全家人齐动员，不是兴师动众大费周章的麻烦，那恰恰是对生活和学习的一种态度。

在整理自己的房间时，要分清轻重缓急，把经常用的物品摆放在顺手的地方，把不常用的东西装入柜子，书包放在不妨碍人的地方，鞋子要摆放整齐，被子衣物要叠放归类，玩具也要刀兵入库。书桌上，绝对不能摆放和学习无关的东西，用完的书籍本子等要及时地收拾。卫生要经常打扫，整洁清爽的学习环境，能够活跃孩子的思维，提高孩子学习的效率。

在整理书包的时候，我们需要认真核对自己每科的课本，以及相应的练习册，还有每一科的作业本，书本按照大小放置，以免书本出现褶皱或者破损，试卷要用夹子夹起来，工具书词典等放在学校的抽屉里，清理掉铅笔盒里废弃的东西，铅笔要提前削好，橡皮擦，胶带等要摆放整齐，对照着课表整理好书包，孩子就会对明天的学习胸有成竹，充满自信。

现代社会，人们大都陷入了一种全民式的焦虑：拖延症导致的焦虑，信息过载导致的焦虑，还有失眠，还有选择恐惧症等。所以，不单单孩子需要整理自我，我们大人更需要整理生活，清理心情，远离纷繁嘈杂的干扰，摆脱无休无止的纠缠，静下心来，活出精彩的自我！

德国诗人歌德曾经说过一句话，”人类最大的罪是不快活“。用心经营自己生活空间，通过筛选保留必要的物品，以个体为主体，好好维护舒服简洁的私人空间，从此起步，开始从物质到精神层面的整体净化、梳理，保持断舍离的意识，成为自我生活的主宰者。

行动起来吧！和孩子一起，整理自己的东西，卸下包袱，轻装上阵，你会收获一个优秀的孩子，获得一个不一样的人生！