好学生的养成,源于整理自己物品的细节

走进孩子的房间,翻开孩子的书包,往往能够看出这是一个怎么样的孩子!房间收拾得干干净净,物品摆放得整整齐齐,分门别类,整洁清爽,一看就知道这个房间的小主人一定是个积极乐观,学习上进,做事不拖延的好孩子。而大多数孩子的房间都是惨不忍睹,鞋子袜子乱丢乱放,书籍玩具零食混处杂居,甚至地上都没有可以下脚的地方。一屋不扫何以扫天下?这样的孩子,大多数都是学习后进,做事丢三落四,随心所欲,没有时间观念,拖拖拉拉,得过且过的主。


再看他们的书包,就能了解孩子在校的情况,书包里鼓鼓囊囊,乱七八糟,教科书作业本测试卷东倒西歪,铅笔盒里鸡零狗碎溃不成军,甚至还有好几天了的干馒头,方便面。真是让人触目惊心,试想这样的孩子,他的学习状况能好吗?听讲做作业能够有条不紊,按部就班吗?


所以,我认为从小指导孩子,有条理地整理自己的房间,归类放置自己的物品,精简自己的书包非常重要,极为必要。

孩子学会整理自己的物品,安排好自己的行程,有助于培养孩子良好的生活习惯,树立规则意识,建立科学的时间观念,锻炼孩子的清晰灵敏的逻辑思维。一个好的习惯决定一个好的性格,一个好的性格决定一个好的人生。

当你的生活,长期被过大空间和过量东西占据,你一定会感到深深的不自在,简单一点没什么不好,空间小了,麻烦事也少,污染也变小,关键是生活轻松,内心更强大更富足,生活也充满了各种可能性。

尤其是孩子,注意力不容易集中,爱受到外界的干扰,杂乱无章的空间,狼藉的物品会带走孩子的注意力,影响孩子的心情,不利于孩子的学习。

整理内务,能锻炼孩子的生活自理能力,发展孩子分清轻重缓急的逻辑思维,孩子在学习知识的时候,也会抓住重点,找到适合自己的学习方法,轻松愉快的完成自己的学习任务。


让孩子从小学会定期整理自己的内务,父母带头以身作则,全家人齐动员,不是兴师动众大费周章的麻烦,那恰恰是对生活和学习的一种态度。

在整理自己的房间时,要分清轻重缓急,把经常用的物品摆放在顺手的地方,把不常用的东西装入柜子,书包放在不妨碍人的地方,鞋子要摆放整齐,被子衣物要叠放归类,玩具也要刀兵入库。书桌上,绝对不能摆放和学习无关的东西,用完的书籍本子等要及时地收拾。卫生要经常打扫,整洁清爽的学习环境,能够活跃孩子的思维,提高孩子学习的效率。

在整理书包的时候,我们需要认真核对自己每科的课本,以及相应的练习册,还有每一科的作业本,书本按照大小放置,以免书本出现褶皱或者破损,试卷要用夹子夹起来,工具书词典等放在学校的抽屉里,清理掉铅笔盒里废弃的东西,铅笔要提前削好,橡皮擦,胶带等要摆放整齐,对照着课表整理好书包,孩子就会对明天的学习胸有成竹,充满自信。


现代社会,人们大都陷入了一种全民式的焦虑:拖延症导致的焦虑,信息过载导致的焦虑,还有失眠,还有选择恐惧症等。所以,不单单孩子需要整理自我,我们大人更需要整理生活,清理心情,远离纷繁嘈杂的干扰,摆脱无休无止的纠缠,静下心来,活出精彩的自我!

德国诗人歌德曾经说过一句话,”人类最大的罪是不快活“。用心经营自己生活空间,通过筛选保留必要的物品,以个体为主体,好好维护舒服简洁的私人空间,从此起步,开始从物质到精神层面的整体净化、梳理,保持断舍离的意识,成为自我生活的主宰者。

行动起来吧!和孩子一起,整理自己的东西,卸下包袱,轻装上阵,你会收获一个优秀的孩子,获得一个不一样的人生!

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