一个小男孩刚开始学舞蹈的时候，第一堂课就叫苦不迭。老师一让做动作，要么“葛优躺”瘫软在地，要么像中了“化骨绵掌”浑身使不出一点劲，就像一个身娇肉贵的小少爷，“哎哟咿呀”地叫唤，受不得一点点累。

可是突然有一天他仿佛变了个人，不仅上课跟追偶像剧一样一集不落，下课后还会缠着老师各种请教，练习时一眼就能从人群中看到他大幅度的动作。没过多久，他就成了每节课动作演示的领跳。

原来，男孩的妈妈也在学跳舞。她在家的时候会陪儿子练习课堂上的动作，·难怪孩子变化那么大！

这位妈妈的教育理念是：学习任何东西，家长老师孩子这三者是分不开的。作为家长，不能把孩子丢给老师就完事了，课堂上的时间毕竟有限。真正决定了你与他人差距的，很多时候是课堂之外的努力。缺少了家长的监督和配合，孩子是学不出来的。

小孩子都是有惰性的，今天想这样明天想那样。家长不仅要用语言，更要用行动教会孩子“坚持”。对孩子来说，父母的榜样力量真的很重要。

马太福音中有句话：“凡有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。”

有段时间男孩也会苦着脸对妈妈说：“妈妈，跳舞好累啊，我不想去了。”

“可以呀，那我就把你所有的培训都停掉，把所有的钱都砸你哥哥头上，去培养他去。以后你就在家里看电视、玩游戏，什么都不用学了。”听完这些，男孩傻了，“妈妈，我还是继续学跳舞吧!”

很简单的问题，孩子之所以不愿意学舞蹈，一是因为舞蹈的确很辛苦。而更重要的原因则是跳得不好，自信心受挫、厌学、故意跟老师作对，从而陷入越来越跟不上的恶性循环。

“一节课就2小时，既然已经去跳舞了，为什么不把老师教的都扎扎实实地学下来？这难道不比在课堂上自哀自怨更有意义?回家后再花十几分钟复习一遍，妈妈相信，要不了多久你一定会跳得非常棒!”这位妈妈这样鼓励她的孩子。

变被动为主动，才能让学习更加有效，才能让孩子在学习中享受快乐！