每个人都有他的自尊心，随着年龄变化自尊心也会发生变化。

自尊心说得直白一点就是人们常说的面子。大家还记得之前有个小品，其中的一句经典台词“太伤自尊了，太不拿人当腕了”吗？自尊心它是由长期的成就所积累形成的一种心理形态。每个人都有他的自尊心。

我们说凡事都有两面性。自尊心有正向积极的一面比如自信与自爱。自信的人做事情充满动力、斗志昂扬、走路有风、抗挫力也要相对较强，不会轻易放弃。同时也能鼓舞身边的人，多与自信的人待待在一起，我们也会受他所引起感染，会慢慢的变得更加自信起来。

自尊心同样也有它的消极一面，比如自负与自卑，这是两种极端的表现。

有些人自尊心太强。有些人自尊心极弱，太强容易形成自负，太弱容易形成自卑。

哪些情形最伤孩子的自尊心呢？有些孩子喜欢给一些有身体缺陷的同学起外号、绰号，这种其实是非常伤孩子的自尊心的。

当然每个家庭教育环境不同，因此孩子的自尊心强度是不一样的。

成年人之间交往会考虑到说话时要注意分寸，以免伤了对方的自尊。

在现实生活中人们对于小孩子可能不会考虑那么多，或者说有些时候说话就不会顾及到那多。尤其是家长对自己的小孩。

在家庭方面，可能不长家长在给孩子辅导作业的时候，或多或少有过发脾气的经历。容易说出诸如：都说了几百遍了，还不会做，真的是比猪还笨，我真没见过这么蠢的人等等。

孩子成绩比较差，也有家长会说出：某某家的孩子谁谁谁，考了多少分，你才考了这么点，我脸都让你丢尽了。

说实话，父母在说这样的话的时候，是有很大的情绪的，其实也是一种不是很理智的行为。

我们知道了伤孩子自尊心的对孩子影响非常大。那我们怎么保护孩子的自尊心呢？

对于在学校被起外号、绰号这样的情况，有必要让老师帮忙制止。帮助这个孩子，保护他的自尊心，给予他更多的鼓励与关爱。

当然对于这些给别人乱起绰号的孩子，家长也应该引导指正，告诉孩子，这是一种错误的做法，伤了别人，同时也是自己情商低、不成熟的一种表现。告诉他，做人要学会将心比心。如果换成自己被其他人无故起绰号，心理同样不好受。

另外在有多个孩子的家庭中，也不要为表扬某一个孩子，而打压另一个孩子。这样也挺伤孩子自尊心的。

当然我们并不是说，如果孩子说做的不好的时候，不能说他，一说就伤他的自尊。我们对孩子的说教采取的是：对事不对人的方式。

对于那种说不得，管不得的孩子，这样孩子的抗挫能力也太差了，以后也会受不起任何一点点的打击，势必也会影响他的一生。

所以说换一个孩子容易能接受的说法，这样既起到了教育作用，又给了他足够的面子，让他充分认识到自己的不足。

当孩子逐渐长大，他所接触到的事情越多。他们的情商也会一天天的提高，对于一些无伤大雅的玩笑不会太较真。和别人说话的时候也会懂注意分寸，这也就是成熟的表现。