文/老宋说育儿（原创文章，欢迎个人转载分享）

四世同堂，茶余饭后，围着宝宝转的镜头下，最经典的镜头就是“给妈妈吃一口”“给奶奶一个”，得到孩子东西的家长就会很欣慰，觉得宝宝对自己的爱满满的，很贴心，因为自己的宝宝会分享，超大方不小气，将来能干大事。

若是孩子拒绝分享自己的东西呢？“呦！这孩子真小气”，“这孩子肯定平时就吃不着好东西，舍不得给”尤其当这话是从其他人的嘴里说出来，家长就会有种当众被打脸的感觉，为了自己面子，动之以情的和孩子要，最后抢也得和孩子抢出来，不能丢人！强迫孩子去“分享”，温馨的镜头以哭戏结束，留下孩子独自哭泣！如果你也这样做过，请住手

强迫的“分享”会让宝宝变“抠门”

研究表明宝宝在2岁的时候就已经有了独立思考的的能力，知道维护自己的“权利”，家长强行让孩子分享，会让孩子还产生很大的反抗心理，在强烈的抵触情绪之下，宝宝会做出强烈的反应，因为在孩子的心理家长是和自己一个王国的人，家长强制的命令会让孩子在心里上产生不安全感，会更加强烈的维护自己的利益，变得“抠门与小气”。产生拒绝分享的行为！家长的指责则会疏离亲子关系，给孩子造成心理暗示，“越是和我要，我越不能给”，孩子因此就变得越来越“抠门”。

当宝宝拒绝分享，家长要妥善进行引导

1：安慰孩子，尊重孩子意见

孩子拒绝分享是因为孩子有自己的想法意愿，你让孩子分享出去的东西可能是孩子正在玩，不愿意停下的玩具；也或者那个东西宝宝最珍爱的物品，如果给了其他小朋友。宝宝会担心物品的损坏……作为家长要及时安慰宝宝，与孩子沟通，了解宝宝自己有什么想法，并且尊重孩子的想法；

2：换位思考，单独引导

孩子是最直接的表达自己想法和感受的，家长要做到换位思考，体会孩子当时的处境和感受，孩子有不恰当的言语和行为，不在众人面前批评教育，事后与孩子单独进行讲解沟通，不要在众多成人与孩子面前指责孩子的“小气”，中伤孩子幼小的心灵

3:耳濡墨染，身体力行

家长是孩子最好的老师，父母日常的行为能对孩子产生很大的影响。父母在日常生活中通过自己的行为举止告诉孩子关于分享的事情，身体力行的将分享展现在孩子面前。

正确看待分享，不要轻易给宝宝下定义,孩子有自己的独立的意识，家长千万不要以分享与否来判断一个孩子的是否大方，愿意分享固然会呈现一个人的大度与心胸，但是分享是要建立在对孩子的尊重与权利之中。属于宝宝自己的东西，孩子有权利去分配它，我们也需要正确来看待“分享”，不要随意给孩子下定义。