俗话说"一屋不扫何以扫天下"，谈到做家务，很多人都会是看心情，开心的时候就把家里收拾收拾，不开心或累是还是就只想闷头大睡把它搁浅，心想收不收拾都一样，不会有多大的影响！

通过对小区家庭的了解，如今社会很多家庭都存在这样的情况，孩子放学回家，经常把书包一扔，书本散落一地。遇到这种情况大多数家长会生气，因为第二天绝对会出现上学前找不到书本的情况。如果你问孩子，这个坏毛病跟谁学的，答案出奇一致,还不是跟你们学的。结合我的家庭来说，很多时候回到家累瘫了，躺在沙发上就开始刷朋友圈玩手机。基本上没有人会去主动做家务，时间一久我们都养成了懒惰的习惯，除非家里面有客人来，否则是不会收拾家务。时间长了，自然影响到孩子，一家人好像生活在“猪圈”中。然而，家长的行为在潜移默化之中已经深深的影响到孩子，一个凌乱的家庭又如何让培养得出有出息的孩子呢？

之前，去朋友小罗家做客，他们家收拾得十分的干净，地板明亮，物品摆放得整整齐齐与我家形成了很明显的对比。小罗的儿子在客厅画画，我们给他带了小礼物，他拿到礼物开心的地说：“谢谢你，叔叔，我很喜欢你送的礼物。”和孩子交流的同时我看他客厅旁边的书架上摆满了整整齐齐的书本，画架旁边是各种颜料也是很整洁，让人感觉很舒服。我笑着说：“你们家打扫得真感觉，不像我家那么乱。”孩子说道：“叔叔，我都习惯这样了，我父母是非常爱干净的人，我从小就被严格要求，有次我玩了玩具没有收拾，爸爸坚决不给我吃饭，之后我就记住了。”我对小罗说：“难怪你家孩子的学习成绩那么好，这与家庭的生活习惯有很大关系呀。”小罗说，也许是吧，干净整洁的环境让人心情愉悦，凌乱我们会觉得压抑的。之后我了解到，他们经常会拿专门的时间来收拾家务，我认为他们的外在环境是内在的投射。家里的脏乱会带来思想上的混乱，人会产生负能量，脾气也会变差，孩子在这样的环境里学习成绩自然上不去，因为环境让他浮躁、烦闷。

哈弗商学院有过调查，在学校中课桌收拾得整整齐齐的学生往往是那些成绩优异乐观开朗的孩子，因为整理物品使他们学会了规划、学会了分类、学会了耐心，心无积尘，面目清明。

如果我们的家庭环境就是杂乱无章、灰尘满地的，我们经常因为找不到物品而在孩子面前发怒暴躁，我们因为过多关注孩子的学习成绩而忽视了对他们归类能力的培养。孩子具有很强的模仿能力，他们在无意之中就学到了父母的做法，如果我们把家里收拾得干干净净，自然孩子很快也会养成良好的习惯。反之，如果家里杂乱，那么他们的生活状态和心情也会是杂乱的，学习成绩也不会好。一个家庭的房间里藏着自己的生命状态，也藏着孩子的未来。

法国心理学家玛丽兹 瓦央说：不爱收拾家务说明人们还没有拜托儿时对别人的依赖，料想肯定有人跟在自己的后面替自己收拾，替自己解决问题。学会整理自己的房间，让一家人生活在舒适的环境中，这里面蕴藏着孩子的未来。

教育家苏霍姆林斯基曾告诫父母：不要把孩子保护起来不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出茧。通过劳动，我们不仅可以认识世界，更可以更好的了解自己。让孩子从小就锻炼做家务、收拾房间，锻炼与社会适应的能力，往往比不会做家务的孩子更懂得照顾自己和别人，这样的人更受他人的喜欢。所以，做为父母不舍得让孩子劳动才是伤害他！让孩子学会做能所能及的家务，就从收拾房间开始吧！

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