临期末,一群家长得了焦虑症,只因班主任请假了

玲姐最近总顶着一双肿肿的红眼睛来上班,大家都在私下议论:估计跟老公或者公婆吵架啦!

工作餐间隙,同事忍不住问道:“你最近看起来脸色不太好。”

玲姐心不在焉地嚼着嘴里的饭,说:“哎,临期末不到小半月,结果小孩班主任住院,回到家要抓孩子的学习,等孩子做完四套卷睡觉后,还得跟群里的家长们商量补救措施,一聊就半夜。”

“学习是孩子自己的事,你就是太心急。”

“道理我都懂,书也没少看,可一想到这节骨眼,没人管教可怎么行,不能在最后冲刺阶段给掉队。”

“孩子不才一年级吗?”

“对呀,孩子他爸也是这样说,可拿起手机,发现家长群里跟疯了似的,半个小时不到,上千条信息未读。当下心就荒了,生怕错过什么关键信息。”

“结果呢?”

“结果一刷手机,就停不下来。”玲姐顶着那双红眼睛无辜的看着我们,大家伙都笑了起来。

孩子的焦虑来自于家长,家长的焦虑来自于家长群,我们内心厌恶痛绝,却又不得不屈从。

班主任生病,学校自然会安排代课老师,为什么家长们还会如此不安?是他们不相信学校?还是不相信孩子?都不是。

世上本无事,庸人扰之而烦耳。——陆象先【唐】

现代的教育虽然提倡素质教育,却依然没有摆脱分数的束缚。

很多人认为:孩子如果学习成绩不好,大部份原因是家长没有管教好。在成绩不好、没有管教好的深处,隐藏着“没面子”

虽说“人要脸、树要皮。”可一个7岁的孩子,更应该培养他们诚信教育、建立时间意识、自主做事意识、好的学习习惯和生活习惯。

成绩不好,就能代表孩子一生吗?

适度的挫折教育,才是孩子长成路上必须要面对的事情。

放下你的面子,放下你的焦虑、放下你的手机,正确引导孩子,才是最好的教育。

在我们的建议下,玲姐把家长群给设置成“免打扰”。

第二天上班,兴高采烈的同我们说:“昨天我只让孩子做了两套卷子,10点就陪他一起睡觉了!”

“那手机呢?”

“听你们的,关机。可今早打开,发现家长群里有5000多条信息没看,上班路上简单刷了一下,都是老生常谈的话题。”

“你们群里的家长都不用睡觉的吗?”

“谁知道呀!听说班主任考前最后一周会回来,家长们乐疯了,都商量着什么时候去看望老师。”

面对如此信息狂流,病床上的班主任,是否还能安心做手术呢?

孩子的学习是一个循序渐进的过程,一年级重点要让孩子培养无论在什么情况下,都可以用心读书的好习惯。而不是班主任前脚离开,孩子后脚就撒泼似的玩耍。

没有日常积累,家长临时抱佛脚,即便小有成效,也不是长久之法。

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹【南宋】

当老师生病住院时:

  • 首先,应该教会孩子关心师长,让老师能够安心的养病;
  • 其次,鼓励孩子自主学习,告诉他们在老师不在的这个星期,好好学习就是送给老师最大的礼物;
  • 最后,陪孩子一起制定时间表,一起学习。

很多家长在管教中,时常弥漫着焦虑的氛围,容易让孩子紧张和恐惧,人在紧张和恐惧下是无法正确思考问题的。

好的亲子关系,是你把孩子当做独立的个体,而不是只会管教。

试想,在你面前的是朋友或者领导,你还会高八度的讲话吗?

曾有人网络上调侃:现代中国式家长的状态很可怜。

  • 小学1~3年级,盛气凌人,因为自己什么都懂;
  • 小学4~6年级,想骂骂不起来,因为好多知识自己也不会,解答后被啪啪打脸;
  • 初中以后,零交流,因为基本不会,只能分分钟看孩子的脸色,当权威受到了威胁,只能心平气和的与孩子沟通报补习班事宜;
  • 高中以后,常被孩子鄙视,因为你真的什么都不会了,只能做饭管后勤;
  • 大学以后,钞票管够,家长自由,孩子也自由。

我们把这段话截图给玲姐,玲姐看完哈哈大笑说:“现实从来都是如此残忍,人就喜欢在已知错误的世界里,坚持自己的原则。”

宋·释普济《五灯会元》卷十九,问∶“一切含灵具有佛性,既有佛性,为甚么却撞入驴胎马腹?”师曰∶“知而故犯。”

读过很多书,听过很多道理,明知不可为,当下就是没忍住,为什么呢?

因为,大人们习惯用孩子的优秀来满足自己的欲望和虚荣心。

回想我们小的时候,也曾帮忙家长做家务,打酱油,受到家长夸奖。我们在满足父母虚荣心的同时,也得到了他们的好脸色。

孩子只要学习成绩优异,家长就会很开心;在某一项技能上获得不错的成绩,就能取悦他们,并成为家里的骄傲。

这种行为看似很和谐,也是在暗示孩子:如果你不做这些,不能给他们带来骄傲,你就会失去父母的关心和爱,会让孩子在成长后变成“老好人”。

知名心理学家加藤谛三在《不乖》里写道:“孩子若年纪尚小,即使纠正,问题还不大。麻烦的是,当他长大成人,周边的人事环境都改变之后,还故步自封,以为要得到他人喜欢,只要自己帮忙就好,结果便一头热地为对方奉献牺牲,没了自我。”

你的焦虑正一步步侵蚀孩子的内心,在适当的年龄做适当的事,别让孩子在你面前扮演“乖孩子”。

在你想跟孩子说:“我都是为你好。”之前,先想想,自己真正想要的是什么?这是孩子想要的吗?

放下焦虑,停止纠结,父母就是孩子最好的榜样,关掉“无聊”的信息,跟孩子一同前行吧!

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