没有问题解决，就没有学习

这是最近在看到有关安吉游戏的介绍里提到的。安吉游戏是安吉县内所有幼儿园正在进行的游戏课程，这种游戏课程是幼儿最喜欢、最自主、最符合天性、最体现幼年生命本质的一种活动。

让我感受到新颖的有几个词，真游戏。不是假的，是真的，不是以各种工业设计出来的滑滑梯，木偶玩具等等玩具，而是以真实的生活环境和场景，为孩子提供一个真实的环境和玩具，原木木头（不是小积木哦），原木梯子等等，这些是低结构，可移动，无限建构可能性的材料，和生活相关的。还有沙子，泥巴，水等生活常见的物质物体。让孩子感受大自然的真实状态，在这样的状态下建构出丰富‘结构复杂的世界。

另外一个词：经验。是的，包括成人，做事学习都是依靠经验，知识如果不转换为经验，那仅仅是知识点，并没有成为个人能力的体现。让孩子在玩的过程中，获得大量对数量，空间，模式等感性认知和经验，从而在这个过程中学习和解决问题，在解决问题的过程中提升了能力。

对成人来说，经验是基于原有的知识和学习，真正去做了一件事或者一个项目后才具备的。对孩子来说也是，不是听到你说怎么怎去做，他就会拉。比如做一个菜，网上视频和书本那么多，为什么你去看了，学习了，第一次做的总不够好呢，而是反反复复做过很多次，才够满意，或者作出那个味道。孩子也是要经过不断的重复，反复训练，才能去解决一个问题，形成自己的能力。而不是你说了答案是1他就真的知道是1。

当孩子面对一个玩具，一个问题，一个事物反复玩耍或者触摸的时候，请不要去打扰他，而是观察观察观察，真的要“管住你的嘴，管住你的手，睁大眼睛，竖起耳朵注意倾听”，适时的介入就好。

当孩子遇到问题的时候，就是最好的学习的时机，告诉孩子答案，不如让孩子自己自己摸索出，因为，到了初中，你就没办法告诉孩子答案了！因为你也不会，那个时候怎么办?