文|陈青青说育儿（专注优质原创文章，拥有本文章版权，欢迎转发分享）

青春期的孩子似乎只给父母带来了烦恼，甚至有的时候，家长一听到这个词，仿佛如临大敌。

朵朵今天特别不开心，跟妈妈大吵了一架，放学之后晚饭也没有吃，一个人躲在房间里哭了好久，是因为，今天朵朵发现自己书包里的小日记本不见了，原来是妈妈上周帮朵朵洗书包的时候，没有经过朵朵的允许，偷偷翻走了朵朵的小日记本，还看了所有的东西，朵朵觉得妈妈一点都不尊重自己。

青春期代沟的问题出在哪里？是家长的错，还是孩子的错？其实，所谓“每一个有问题的孩子后面肯定有一对有问题的家长”，父母如果和青春期的孩子沟通中遇到了问题，反思是有必要的。

一、孩子步入青春期后的表现

1.抑郁、厌学

抑郁很少引起人们注意，因为比较不好发现。抑郁从医学上讲分两大类，一种是内源性抑郁，一种是外源性抑郁，内源性抑郁是指没有任何原因出现兴趣的减少、活动的减少、情绪的低下，甚至出现生理上的、食欲的影响，最后走向消极的行为。另一种是外源性抑郁，就是指有一定外界刺激的、心理因素的生活挫折等，对外源性抑郁家长、老师容易发现。

2.早恋

早恋问题是很多家长和学校老师很担忧的一件事情，一般来说大家都觉得早恋是不好的事情，要尽量早点解决，防止自己的孩子和学生出现这个问题。

3.自我意识萌发

自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点等等，显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

现在的孩子发育得越来越早，青春期的表现也随之提前，有的孩子甚至会提前至10岁左右。孩子的变化主要表现在身体的发育、自我意识的高涨、情绪的急躁和多变等。以情绪为例，青春期的孩子随着脑中负责产生情绪的杏仁核迅速发育，孩子的情绪体验增强，但负责控制情绪的前额叶还没有发育成熟，所以孩子的情绪控制能力就会差，也不只一个孩子出现了越来越不愿意和父母交流的情况。

二、孩子步入青春期后，为什么越来越不愿意和父母交流

1.跟孩子“聊天”，话题只有“学习”

“父母除了每天给我塞一堆好吃的，就是没完没了地问我学习的情况，这样让我感到很厌烦，总感觉话不投机。在家里爸妈每天说的最多的话就是要把学习搞好，什么成绩了、作业了、考试了、分数了……”如果父母和孩子的聊天只有学习，而不关心孩子其他方面的话，就会让孩子对家长产生反感情绪，从而变得越来越不愿意和家长交流。

2.用冷冰冰的大道理代替心贴心的交流

每次孩子鼓起勇气和他们说心里话的时候，父母总是先哆嗦一大段的道理，还会摆出一副“我是大人”的架子，然后把自己的思想传输给孩子，实际上只有孩子赞同家长的观点，家长才不会继续说下去，如果孩子不赞同，家长就会一直往下说，直到孩子很不乐意地接受为止。

3.没耐心听我的真实想法

孩子有时候根本没有办法和爸爸妈妈说话，对孩子的一些意见，爸爸妈妈们总认为很荒谬，是狡辩、找借口，许多事情家长根本不征求孩子的意见，也从来不愿听孩子的解释。

想要良好的亲子互动，家长先要摆正自己的位置，放下高高在上的地位，耐心的去做；孩子就会乐意和父母成为无话不谈的好朋友， 也愿意接受父母所给的意见和建议，进而形成一种良好的亲子沟通关系。青春期的孩子父母该怎么做才能获得有效的教育呢？

三、孩子青春期，父母应该做哪些事？

1.要表现出适当的无知。

孩子十岁前，妈妈扮演的是一个无所不能的角色，是孩子强有力的后盾，给孩子安全感很重要。孩子十二岁青春期来了以后，这样就不行了，孩子十五岁后如果家长还表现出无所不能，什么都懂，孩子都要听我的样子，就极其糟糕。首先家长要学会把自己从权威的角色上放下来，应该说：“妈妈不太知道你们现在想什么，要做什么，你需要妈妈什么样的帮助，详细告诉妈妈好不好？”青春期的孩子要建立自己的权威、尊严，往往尝试着攻击家庭的成员 。我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中引退，在某些家庭，父母也可以来扮演孩子。青春期孩子的价值观有些看起来是很荒诞，但是要倾听他、尊重他，孩子就会逐渐变成大人，他慢慢会知道自己应该干什么，不应该干什么。

2.对孩子好奇、保持兴趣

兴趣是什么？兴趣是对孩子欣赏的态度，不管孩子做什么，都要让他感觉到你对他有兴趣。如果在一个部门当领导，对大家保持兴趣、好奇，就会是受欢迎的领导，如果满脸都是价值判断、好恶，别人跟你在一起就会觉得不舒服。父母要把价值深藏起来，给孩子一个彼此冲突、矛盾、多样的价值混乱时期，不要忙着帮孩子找到所谓正确的道路，那样可能适得其反，孩子失去自我的判断力与鉴别力，不能形成自我的价值倾向，结果是觉得是在为别人活着，为别人学习。让青春期的孩子品尝逆反情绪给他带来的痛苦与麻烦，好奇地、用欣赏的眼光分享他自我选择的价值观、美感、哲学概念与逻辑。当然，幼稚在所难免，但这些幼稚的思想打着孩子自己的标识，属于他自己的天地。尊重这些就是尊重孩子。

3.学会对孩子示弱

示弱就是要善于在孩子面前装傻 。如果孩子游戏打得好，你要说：“宝贝，妈妈好笨啊，这种事情都不会，你能不能教教妈妈？”孩子肯定会特别高兴，当你慢慢地表示出对游戏感兴趣的时候，孩子也许就会慢慢失去对游戏的兴趣。原因是孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境里寻找与父母分离的空间，如果母亲也要玩，孩子的兴趣就会大减，当然严重依恋游戏的孩子除外。

每个孩子都有与生俱来积极向上的需求，可是在孩子成长过程中，家长的唠叨、督促、监督的声音太大，就会干扰孩子倾听内心的声音。如果我们对孩子多一些理解，多一点耐心，再多一点信任，会更有利于孩子明晰责任和界限，学会独立和承担，相信孩子也会愿意和父母商量碰到的问题，愿意尊重父母的智慧和经验。

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