经常从各种新闻报道上看到让父母心碎的新闻：仅因父母对儿子的责骂，年仅12岁的儿子跳河自杀。
仅因老师批评了几句，女孩觉得自尊心受到了极大的侮辱就要跳楼。
仅因考试没考到班级前10就想去死。
一般而言，孩子出现行为或心理问题多在12-18岁的青春期前后，但这一年龄段的心理问题却源于12岁之前。所以，对孩子的心理教育需要从小抓起、尽早培养。
正如著名犯罪心理学家李玫瑾教授所说，3岁的时候孩子跟你闹，他顶多就是痛哭一场，严重些就是哭的气噎、在地上打滚，但13岁青春期的孩子跟你闹，他不会哭的在地上打滚，他会离家出走，他会跳楼自杀。
3岁前是孩子心理及性格形成的关键期，也是危险期。因为受到生活环境及父母有意识或无意识的影响，孩子会出现一些心理偏差，如果不加以重视，在将来这些偏差可能会成为孩子性格的主要特征，不利于健全人格的形成，从而影响心理健康。
《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》这本书有66个育儿常识，都是大多数妈妈在育儿过程中会头疼的问题。
比如宝宝见什么都要往嘴里放、妈妈离开一会儿宝宝就哭的撕心裂肺、宝宝喜欢拿东西往地上摔、宝宝总爱哭闹、宝宝在家是“龙”出门成“虫”、宝宝“10秒钟”耐心、宝宝爱摸生殖器等问题。
分析背后的心理原因，帮助妈妈了解0-3岁宝宝的心理特点，从而有针对性的解决问题，科学养育宝宝。本书是父母必备的心理育儿手册。
《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》的作者木紫，是位高级家庭教育指导师，她致力于家庭成功教育研究，孩子心理健康与有效学习的研究与写作，在家庭教育上，主张“以人为本”，进行“个性化培养”，让“每个孩子成才”。
她写作的这本书常年居于当当育儿畅销榜前列。除了本书外，她还出版了《家长也要听孩子的话》、《(三字经)里的家教智慧》、《女儿，你听我说——妈妈送给女儿的45个人生锦囊》等书，倍受妈妈们的喜爱。
著名儿童教育家蒙台梭利曾提出“敏感期”的观念，她认为0-6岁的孩子各项能力发展都有一个“敏感期”，抓住这个时期给以适当刺激，孩子的能力就会以惊人的速度快速发展。但若错过了敏感期，虽不会造成灾难性影响，但却会给这方面造成遗憾和障碍。
从宝宝出生起，妈妈就要了解不同阶段孩子的生理和心理特征，特别是3岁前，是孩子多种能力发展的关键期。所谓3岁决定孩子的一生，就是这么来的。
那些存在某种性格缺陷的孩子，比如自卑、动手能力差、交往能力差、不懂规则、自制力不强等，都可能是因为3岁前没有受到良好的养育造成的。
我作为一名11个月宝宝的妈妈，更是迫切的需要了解宝宝的心理发育特点，读了《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》，很多问题也豁然开朗。
我家宝宝11个月，只要他触手可及的任何东西都要往嘴里放。看到手机充电器，非要拿过来放到嘴里咬一咬，不给就哭的撕心裂肺。给他小凳子让他坐，谁知他直接爬在凳子上舔起来。抱着他的时候，就开始啃大人的衣服……很多次都有想打他的冲动，但理智使我克制了下来。
正视“口唇期”宝宝的需要
著名心理学家弗洛伊德称0-1岁是宝宝的口唇期，这个阶段宝宝的需求停留在口部，满足了他口部吸吮的需要，他就会觉得自己是安全的、被重视的、被喜爱的，就会感觉到快乐。
相反，如果宝宝没有从口部体验到足够的快乐，他的内心便会有恐惧产生，需求得不到满足，他会觉得自己是不被喜欢的。情况严重的，一生都处于情感的不信任、不稳定状态。
发展宝宝的信任感
《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》告诉我们，在口唇期，妈妈要充分满足宝宝生理上的需要，比如吸吮、爱抚、陪伴等，发展其对周围世界的信任感。有了这种基本的信任，孩子在整个一生中都能积极面对一切人际关系。
冰冰一岁半，妈妈是上班族，每天早上妈妈要出门的时候，冰冰就开始大哭，在后面追着妈妈跑，妈妈不敢回头，有时忍不住自己也会哭起来，所以每天早上的场面就跟生离死别似的。为了不让宝宝哭，现在她都是趁宝宝不注意的时候偷偷溜走。
宝宝有分离焦虑很正常
宝宝有分离焦虑一般出现在1岁之前，但在1岁-3岁之间达到顶峰。
大约在8个月大时，宝宝开始有自我意识，会意识到他和别人是相互独立的，这种新认识会使他感到焦虑，非常害怕被丢弃，他们需要时刻感觉到父母爱他、跟他在一起，这样他才感觉到安全。
虽然宝宝有分离焦虑是一种成长现象，但情绪波动太大对宝宝成长不利，也影响大人的心情。
做好分离缓冲，巩固宝宝的安全感
妈妈每次出门前，最好都事先跟宝宝商量一会儿，让他明白妈妈是爱他的，妈妈只是出去几个小时就回来了，有了这个过程来缓冲宝宝的情感波动，宝宝心里有谱，就会减轻心理震荡。
另外，妈妈和宝宝分离的时候，千万不要流露出留恋、依依不舍的神态，更不要连连回头看宝宝，否则，宝宝察觉到妈妈的内心需求，体会到妈妈对自己的依恋，仿佛受到了“鼓舞”一样，情绪就更大了。
有些宝宝，妈妈离开时只是稍微闹一会儿，妈妈一解释就好了，妈妈走后也能很好的玩耍。平时也能跟妈妈以外的人玩耍，这样的宝宝，安全感建立的就比较好。
父母需要给宝宝有规律的满足和舒适的照料，此外还要多和宝宝玩耍、多鼓励夸奖宝宝，这样宝宝就会比较乐观，信任妈妈和周围的人，对幸福有把握，就有足够能力去面对分离。
很多宝宝都会有这种现象，在家里活泼好动、生龙活虎，但到外面就不行了，怯生生的不敢说话，也不敢去和其他小朋友玩，别人逗也不笑，躲在妈妈后面。
龙变虫：社会退缩性行为
《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》指出，社会退缩性行为是指儿童不能主动与同伴交往，不愿到陌生环境中去，表现出害怕、胆小、退缩、沉默寡言等行为特点。
社会退缩会使儿童难于应付各种人际交往而变得自卑和胆怯，在一定程度上影响儿童的健康成长。
究其原因，大概是以下几点：
① 缺少与同伴交往的机会，导致宝宝不知道怎么交往。
② 父母过于溺爱和容忍，导致在群体中失去特别关照后，产生退缩心理。
③ 宝宝小的时候没有建立起足够的信任感，导致安全感较差。
④ 在和同伴交往中触礁，遭遇了被孤立、拒绝或欺负的情况。
当然，书中也给了我们解决办法。
2岁以后，鼓励宝宝多与人交往。
营造有利于宝宝成长的家庭环境。在家也要用正常的、规范的社会交往规则要求孩子，勇敢而坚定的对孩子不合规的行为说“不”，宝宝才会懂得，不合规的在哪里都是行不通的。当他真的被拒绝的时候，也能从心理上、习惯上坦然接受。
培养宝宝的自主性。自主性强的宝宝掌控自我、适应环境的能力比较强，内心的力量也会很强大，即使遇到了一点困难，他们也不会轻易放弃，更不会很软弱的屈服。
妈妈可以利用一切与人接触的机会，引导宝宝与人礼貌交际。比如带宝宝去社区活动场地、公园、超市等地方，鼓励宝宝向人问好，如物业管理员、保安、邻居等。宝宝与人交往多了，社交能力和社交自信就会大大提升。
俄国生理学家巴甫洛夫说：“婴儿从降生第三天开始教育，就迟了两天”。3岁前作为人格形成的基础阶段，妈妈们只有充分了解宝宝的心理特点，了解其行为背后的心理原因，才能有针对的解决问题。
除了以上问题，在育儿过程中还可能遇到更多问题，比如宝宝是个“破坏狂”、宝宝任性脾气大、宝宝性格内向、宝宝注意力不集中、宝宝自私、宝宝不好好吃饭等等，如果你也对3岁前的宝宝各种行为感到困惑，那建议你打开《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》这本书，它一定能给你最好的解答。
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