昨晚新出的政策，在朋友圈众说纷纭地转了整晚，看到“公民同摇”这样的字眼，让还没遇到幼升小的家长看得胆战心惊。

我和我的朋友们在一个群里聊天，不知不觉聊到“焦虑提前”：

大家为什么这几年对幼升小变得如此紧张？

为什么有些条件很好的家庭，把孩子去英美留学的年龄要一再提前？

专注国内考学的孩子，都在专注考某些机构的最高level创新班（不知道我了解得对不对）；

专注国际路线的孩子，都在考跟美国孩子pk的gifted program，谁也没闲着。

当然，这不是上海的专利。暑假有机会稍微了解了一下湾区和香港地区的家长的鸡血程度，深感我们上海的父母对孩子的“虎”，也只能用just so so 来形容。

究其原因，在我最近看到马伯庸的一篇文章时觉得很说到点子上，文章里说：

人有三个自我接受的阶段，一个比一个难－－－一个是接受自己的父母是普通人；一个是接受自己是普通人；而最难的那一个，是接受自己的孩子是个普通人。

我们担心孩子不是尖子生，无论我们自己曾经是怎样的人。曾经的学霸，担心辉煌不能延续；曾经不是学霸的，更担心孩子也成绩平平；

我们担心孩子不能进入名校，无论我们自己曾经毕业于哪里。名校毕业的，担心legacy被拼命努力的孩子反超；自己无缘名校的，更担心孩子也无缘名校，阶层上升的通道再次关闭；

我们总是在担心孩子比不过别人，因为“别人”学的已经超前三年了，因为“别人”8岁考了雅思满分，因为“别人”6岁已经识字四五千，因为“别人”一年级已经会读原版哈利波特了......我们的媒体总是在告诉我们这些，传播焦虑为什么成了现在的主流？因为传播和贩卖焦虑，是流量的保证。

那我们作为家长有没有想一想，你为焦虑买单的时候，到底谁获利了呢？

我相信看到这篇文章的绝大部分人，都和我一样，不过是一介普通人。但生活并不妨碍我们成为自食其力的人、成为能给自己幸福的人、成为认真工作和生活的人、成为有自己的目标并且去实现的人、甚至成为能够为身边一些人提供帮助的人。

如果我们的小孩最终也只成为了这样的“普通人”，我们有什么理由，要去否定他们？！

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