今日思维训练的是分类计数，正如题目所说，不同种类的东西各有几个？
今天这节课对孩子的数学兴趣很有帮助，相信很多家长都是对数学感觉枯燥无聊吧，但是为什么你认为数学枯燥无聊呢？很重要一点就是在小时候没有燃起数学的兴趣。诚然数学有点抽象，但得出最终的答案，难道不时很爽的一件事情？尤其是略有难度的问题，那种成就感比吃了一颗棒棒糖更让孩子满足！
请小朋友数一数，上图的孔雀有多少只？
看好哦，上图中有孔雀，还有公鸡，同时需要具备数数的能力哦！
请小朋友分别把螃蟹、蛇、兔子统计一下——有多少只螃蟹，就在表格里画上多少个⭕，同样，也在蛇和兔子的表格里画上对应数量的⭕
今天的训练是分类计数，在之前的课程中我们分别练习了自然测量、空间认识等，所有这些思维种类的训练都有续集，而且会不断的增加难度的。希望家长能循序渐进的引导孩子训练，每天进步一点点！
下集呢？我们将训练孩子对数字“5”的认识，Come On！
孩子认为自己的父母是最好的，
而作为父母，
你给自己打多少分呢？
说自己100分的人，
其实都不及格！
育儿从来都是有所遗憾的事，
因为我们的目标是完美。
而完美，
难以抵达
……
养娃要带着感恩与忏悔；
带着谦虚与坚毅；
带着勤劳与梦想；
带着血汗与智慧；
带着仅存的青春；
带着金钱；
带着爱！
带着适当的放任与释然
…………
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