“老师反应说,我家孩子聪明,但就是好动,上课小动作多,坐不住,注意力不集中,所以成绩也不太好。为了让他学习不至于掉队太严重,我使了老大的劲,陪他学习、做作业。但真的是太累了!老师有没有什么方法可以帮助孩子改过来呢?”
这可以说是所有好动坐不住孩子家长的心声了。确实很让人苦恼,而且,这类孩子不仅是学习成绩不好,时间久了,还会出现以下情况:
孩子上课小动作多,一会玩橡皮,一会捡铅笔,老师反复提醒却不见改,久而久之,就容易对孩子反感,甚至嫌弃,不再管他。遇上脾气暴躁的老师,可能会对孩子大声吼骂。
不好好上课,一直动来动去,会影响身边的同学听课。有的时候,还喜欢有意无意地招惹一下别人,大家认为他太调皮捣蛋,不好玩,从而排斥他。
成绩不好,上课听不进去,老师和同学都不太喜欢,时间久了,孩子就会容易不自信,内心里觉得自己是个坏孩子,没有人会喜欢,从而产生自卑,想通过各种捣蛋来引起大家注意。
活泼好动是孩子的天性,但是做一件事情,尤其是学习时候,能够专注认真,也是孩子必备的能力。很多时候,孩子小动作不断,真不是他故意的。他心里也知道要认真,要端坐,但就是会不自觉无意识地就乱动了。
这种情况往往是感统失调引起的。
感统失调并不是真正意义上的病症,只不过是孩子大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得他许多优秀的方面表现不出来。
为什么现在的生活条件好了,孩子从小是全家的重心,吃的用的都是最好的,反而却越来越多的孩子感统失调呢?除了一些天生的生理原因,主要是孩子成长过程中,被保护得太好了。
通常感统失调的孩子,在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,很难再改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。
那么,怎样能帮助孩子调整呢?
今天给大家介绍一个感统训练玩具及其玩法—四轮滑板车。
滑板车能够很好地刺激孩子的前庭觉和本体觉。家长让孩子用正确的方法玩,可以很好地改善孩子多动、小动作多、话多等注意力不集中的情况。
方法一、静态飞机:
胸腹部俯卧在滑板上,头颈向上抬起,双手侧平举,五指并拢,手心向下,双腿并齐伸直,脚尖绷直。
保持这个姿势不动,坚持60秒,练习2-4组。
为了让孩子积极参与,家长可以跟孩子比赛玩,看谁能够坚持得更久。
方法二、乌龟爬行:
胸腹俯卧在滑板上,头颈向上抬起,双手五指自然张开,放在滑板的两侧,双腿并齐伸直,绷紧脚尖,双手同时向后拉,让滑板向前滑行200-400米。
方法三、青蛙蹬腿:
胸腹俯卧在滑板上,头颈向上抬起,双手五指自然张开,放在滑板的两侧,双腿并齐伸直,绷紧脚尖,双手同时向推,让滑板向后滑行,脚接触到墙壁时,屈膝,膝盖接触到墙壁时,脚尖顶墙壁,双手侧平举,五指并拢,手心向下,然后双腿迅速蹬直,让滑板向前滑行,身体成静态飞机姿势。
方法四、滑板牵引
1、儿童在静态飞机的姿势基础上,双手抓住一根绳子的一端,家长抓住另一端拉着滑板前行;
2、孩子盘腿坐在滑板上,直腰挺胸抬头,双手抓住绳子,家长抓住另一端并拉动前行。
方法五、静态传球
1、孩子保持静态飞机的姿势,或者盘腿做;
2、家长在孩子对面传皮球;
3、孩子接住球,并回传给家长。
四轮滑板是注意力训练的重要器材,一个玩具多种玩法,坚持经常玩,对孩子多动、小动作、自控不足等注意力情况都有很明显的效果。
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