在平日我们会发现一个奇怪现象，在教育孩子的过程中，不管我们是和颜悦色，还是声色严厉，熊孩子似乎都不为所动，搞得很多父母都要这样吓唬孩子：你要是再不听话，我就告诉你们王老师……

为什么会出现这样鲜明的对比？老师们靠什么获得了孩子们的敬畏？背后真正的原因是什么？

首先，老师给孩子树了明确的规矩，以身作则。

按时到校、见到老师要问好、不能动手打架······类似的规矩有不少。

有了这么一套规矩，老师面对班上几十个孩子才不会慌，才能掌控局面，保证一切井井有条。

再反观绝大部分家庭，哪有这么明确的规矩？

现在大家都一起回想下，你能清晰明确地说出家里的3条规矩吗？家里有成文的规矩吗？

估计很多人一条都说不出来。

其次，老师给孩子兑现了明确的奖惩

光有规矩远远是不够的，因为仅仅写在纸上的规矩都是空话，只有真正付诸实施的才叫规矩。

在学校里，规矩的实施就是奖惩。

从幼儿园开始，就有让我们又爱又恨的小红花。表现得更好，除了累积更多小红花，还能升级变成大红花，最后还能拿到那飘着香气的真红花。

这些红花不仅奖励给你，而且最重要的是：昭告全班，让你那小小的虚荣心得到极大满足

只要表现好，学校里的规矩一定会兑现。

可反观很多父母呢？很多时候都是轻易许诺、从不兑现。

最小的事：你快点吃饭，吃完这一口就让你看电视。结果，没有。

大点的事：你快点写作业，写完了可以下去玩了。结果，没有。

更大的事：你好好学习，如果考试进步了就给你买IPAD。结果，没有。

日积月累后，你再说什么话，孩子都不会相信了。这一点都不奇怪。

兑现奖励只是一个方面，而兑现惩罚则更为重要。

在学校/幼儿园里，孩子在某方面犯了错，老师会及时对照规矩给出“惩罚”。

在家里呢，还没惩罚孩子，都变成要挟父母了。

第三，老师给孩子树立了良好的榜样

要求孩子不能迟到，老师就会提前先到。很多值班老师和校长/园长，往往都提前很多就到学校/幼儿园门口等着孩子。

要求孩子不带零食，老师也能做到，不仅如此幼师还不能当着孩子们面吃东西。

再看看很多家长的日常：

要求孩子不玩游戏不玩手机，结果呢？

自己成天拿着手机不放。就连吃饭时，都忍不住要摸几下。这样怎么能阻止孩子玩手机？

要求孩子不看电视，结果呢？

孩子写作业时，自己在客厅里看电视。还开怀大笑。这样怎么能让孩子安心学习？

要求孩子认真写作业、求进步，结果呢？

自己对工作毫不上心、天天倒数。这样怎么能让孩子从你身上获得正能量？

老师给孩子树立了良好的榜样，至少是以身作则的示范。

家长没有给孩子树榜样，反倒是反面典型。你再去要求孩子，孩子有足够的心理优势反驳你：你自己都做不到，还来要求我？

父母是孩子的第一任老师、也是永久的老师。

同时孩子也是父母的老师，父母也应该为了孩子改变一些不好的生活习惯，和孩子一起成长！