老话说“3岁看大”，意思是通过一个3岁儿童的行为举止可以预判孩子将来是什么样的人，这里所描述的就是儿童气质。

什么是气质？

气质是与生俱来对外界刺激的反应方式，是一个人如何发生行为，而不是发生了什么行为、行为的好坏以及为什么发生行为。这里所说的“气质”和我们常说的“一个人很有气质”是完全不同的概念。

气质可以从哪些维度观察？

心理学家在对大量儿童考察和追踪研究的基础上，采用9个维度来评估气质特点，具体如下。

气质有哪几种类型？

根据以上9个维度可以将儿童气质分为三种类型：

易养型（约占40%）：这类儿童的饮食、睡眠都比较有规律，节奏明显，容易适应新环境，接受新事物和不熟悉的人。他们情绪一般积极愉快，爱玩，对成人的交往行为反应积极，因而容易受到成人较多的关怀和喜爱。

难养型（约占10%）：这类儿童最突出的特点是特别固执任性，烦躁易怒，好哭闹，爱发脾气，不易安抚。在饮食、睡眠等方面缺乏规律性，对新事物、新食物以及新环境接受很慢。他们情绪总是不好，在游戏中也不愉快。这类孩子往往需要父母极大的耐心和宽容，因为气质是与生俱来的，家长要学会扬长避短，切不可经常打骂、训斥惩罚。

启动缓慢型（约占15%）：这类儿童表现出“慢性子”的特点，对于非常有趣的游戏活动也不太愿意参与，比较被动，表现较退缩，对外界环境和事物的变化适应较慢，生活规律形成慢，情绪总是消极，但也不像难养型儿童那样易怒。在没有压力的情况下，他们也会对新环境缓慢地发生兴趣。

此外还有约35%的儿童属于中间型，往往具有上述两种或三种气质类型的混合特点，包括中间偏易养型、中间偏难养型。

气质是儿童的一种先天素质，没有好坏之分，每个维度的强弱、高低都有积极的一面和消极的一面，家长应该根据孩子的气质特点调整养育策略。比如趋避性得分高的孩子，虽然对新事物表现易回避，但孩子也会少受不良影响，家长需注意不要强迫或指责，耐心引导孩子的兴趣，多为孩子创造接触新事物和人的机会，鼓励孩子去接近。

如何计算在各个维度的得分？

家长朋友们可以到我院儿童保健中心进行专业测评，了解孩子的气质类型及特点，评估者根据孩子的年龄发放家长问卷，由了解儿童的养育者填写，每个问题采用1-6级评分。

湖南省妇幼保健院儿童保健科谭晶晶医生提醒各位家长：气质是比较稳定的个性心理特征，但是在后天生活环境的影响下，在一定程度上是可以改变的。了解孩子的气质特点，可以让家长在尊重、理解孩子气质差异的基础上“因材施教”、“有的放矢”的个性化养育，减少心理行为问题的发生。作为养育者，家长的任务不是改变孩子让他成为我们理想中的样子，而是需要根据孩子的天性特点，调整我们的养育方式，为孩子提供更适宜的养育环境。

温馨提示

根据疫情防控工作需要，规避人员扎堆，保障大家的安全，来院就诊请主动扫场所码、出示健康码、行程码、戴好口罩、配合医务人员测体温、报告旅居史、保持一米线安全距离，谢谢配合！特殊时期给您带来不便，敬请支持和理解！

通讯员：谭晶晶