中国小康网讯 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。在党中央全面实施素质教育的方针指导下，为增强孩子们的纪律意识，养成良好行为习惯，11月2日至11月4日，浙江金华市婺城小学于校园操场、教室开展为期三天的习惯养成训练，在培养习惯的关键期，从习惯上改变孩子，从身理与心理上锻炼孩子。

　　本次习惯养成训练是基于“五育”共美的目标下开展的，活动内容包括：文明礼仪、就餐训练、坐姿及队列训练、生活习惯教育，参与人员包括：校领导、2022级全体新生、教师。

　　当下正是培养学生文明礼仪、就餐的好时候，培养学生的言辞之礼，养成良好的文明就餐习惯，正确使用文明礼貌用语，吃饭时不挑食、不喧哗，排队取餐时讲秩序。习惯的养成并非一朝一夕，婺城小学坚信，通过教师与同学们长期坚持，学生会逐步形成良好的文明就餐行为习惯。

　　加强生活习惯教育也是培养学生们良好行为习惯的重要一环。针对目前小学生的生活习惯普遍较差的问题，婺城小学为培养孩子们的自主生活能力，树立“自己的事情自己做”、“集体的荣誉靠大家”的观念，让学生自己整理书包、擦桌子、清理地面、整理衣物，培养孩子的责任意识，对自己的东西负责，拥有集体意识。

　　婺城小学深知，在培养良好行为习惯的过程中，家庭教育和学校教育同样重要。因此，取得家长支持，让家长也参与其中也是十分必要的。

　　参与婺城小学习惯训练成果展示的邱梓涵妈妈说：“今天我有幸到学校近距离观摩‘习惯养成训练’成果展示，孩子们排着整齐的队伍，喊着铿锵有力的口号，个个昂首挺胸，精神抖擞，令人震撼。通过这次训练，孩子们学到了很多本领，也增强了集体荣誉感。希望这次的经历能激励他们克服今后的困难，健康快乐地成长！”

　　陈增艳副书记在看到孩子们的成果展示时深受触动，她肯定并赞赏了孩子们的进步，对所有参与人员表示衷心的感谢。她希望这样的文明礼仪、良好习惯一直伴随孩子们的人生，它们将是孩子们未来的宝贵财富。

　　学生良好行为习惯的养成是一项长期的工作，金华市婺城小学将其提升到贯彻党的教育方针的高度去认识，采取有效的教育措施，把同学们良好的行为习惯养成教育落到实处。从细节抓起，从现在做起，全面实施素质教育，扎实有效地进行学生文明习惯养成，助力同学们的成长！

　　作者：卜晨婷 郑羽斐

　　编辑：赵狄娜

作者：卜晨婷 郑羽斐