“你好好听话，妈妈才带你出去玩”“你认真考试，成绩比上次有进步，我肯定给你买礼物”……孩子渐渐长大，家长对孩子的爱也附加了很多条件，孩子需要完成家长设定的目标才能提要求、得奖励，这让孩子既生气又无奈。

讲述：有附加条件的爱就是施压

小石上初中后，跟父母的话越来越少了。小石觉得，除了自己越来越有主见，不太愿意听父母啰嗦的原因外，更主要的是，父母对他的关爱不再像小时候那么无私了，总是附加很多条件。比如，他想换一个新篮球，妈妈会说：“现在功课这么多，哪有时间玩？等你这次月考考好了，买一个篮球当奖励吧。”类似这样的情况很多，让小石觉得现在父母对他的爱是有条件的，用物质奖励给他设定了一个又一个目标。

小石说，我周围很多同学都有我这样的经历。父母总是习惯用各种各样的物质奖励来“激励”孩子，或者回应孩子提出的要求。也许在家长看来，这种“有条件的爱”能激发出孩子的内驱力，但实际上我们只感觉到“附加条件”带来的压力，甚至怀疑爸妈根本没有花心思来了解孩子的真实想法，只是把物质奖励当成督促孩子努力向上的教育手段，但现在这种办法越来越难激发出我们的动力了。

建议：抛开物质奖励，成为榜样力量

天津市家庭教育研究会会员、河西区关工委专家组成员井春玲老师说，随着年龄的增长，孩子感觉父母对自己的关爱有了越来越多的“附加条件”，就会产生失望情绪，也会感觉压力倍增，时间久了，有的孩子会选择对家长的话置之不理，有的孩子学会了看脸色行事。因此家长用物质奖励手段鼓励孩子进步的方法是不可取的，往往会造成亲子间的裂痕。

井春玲老师说，父母给予孩子的爱应该是无私的，但随着孩子的长大，很多家长习惯用“你先如何如何，我们再如何如何”的说辞，来激励孩子，不但见效甚微，而且容易让孩子对父母的关心产生怀疑。孩子会认为“爸妈对我的爱减少了”“我不按照父母的话去做，他们下次一定会提出更严格的条件”。这是一个危险的信号，希望家长不要对比“别人家的孩子”，把自己焦虑的情绪通过“有条件的爱”转嫁给孩子；家长也不要以爱的名义、用种种物质奖励条件约束孩子。家长想督促孩子进步，最有效的办法就是抛开物质奖励；家长要和孩子一道努力实现自我成长，并且成为孩子的榜样。另外，家长在日常生活中，也要用言谈举止影响孩子，避免疾声厉色。温言软语、循循善诱的家长能让孩子保持情绪稳定，进而更好地激发出孩子的内驱力，提高孩子的幸福能力。文 贾林娜

来源：今晚报