新黄河记者:孙敏
7月4日,一份写给家长的“入学通知书”在网络上流传开来并引发争议。根据通知书内容显示,学校将在8月19日至21日举行为期三天的家长培训会,形式为线下培训。据了解,这封“入学通知书”是由成都市电子科技大学附属实验小学发给2023级新生家长的。对此,有网友提出疑问,什么样的家长会需要连开三天?
7月5日上午,新黄河记者联系到电子科技大学附属实验小学,针对网上的争议,校方负责人回应称,这是家长们自愿参加的公益讲座,并非家长会,通知书上的部分表述不准确,学校将进一步优化调整讲座时间和形式。
网友质疑:家长会有必要连开三天?
7月4日,有网友在社交媒体平台发文称,孩子即将上小学,在开学之前收到了来自学校发给家长的“入学通知书”,并附上通知书图片。通知书内容显示,学校将在8月19日至21日开展首次家长培训会,时间为每天上午9:00-12:00,下午2:30-5:30,采取线下培训的形式。并建议,为确保培训效果,请家长根据学校培训时间提前做好工作安排准时参培、全程参培,并做好笔记。随后,这张“入学通知书”在网络上流传开来,长达三天的家长培训会成为此事件的争议点。
“现在的家长太不容易了”“这是家长读书还是孩子读书”“开家长会有必要,但是开三天的家长会是否有必要呢”,不少网友质疑学校的这一要求没有切实考虑到家长的实际情况,“不少家长都是上班族,还得请假去开家长会”。也有网友表示支持,“家校沟通畅通和有效对于孩子的培养是十分重要的”“学校很负责,花钱来培训家长,孩子的教育就是学校和家长配合,不能只依赖学校。”
校方回应:通知书表述不当,系自愿参加的公益讲座
7月5日,新黄河记者联系到电子科技大学附属实验小学,校方负责人回应记者称,学校对网传的相关情况已经了解并引起重视。该负责人解释,这是家长们自愿参加的公益性讲座,由于之前考虑不周,通知书上的表述不准确,才导致了网传内容和实际情况有出入。该负责人向新黄河记者作了详细回应。
电子科技大学附属实验小学
“这个并不是家长会,也不是培训会,而是针对新生家长的公益讲座。举办的目的是帮助新生家长和孩子顺利地实现幼小衔接,更快更好地适应新的学习生活。”该负责人表示,这种沟通方式,学校已经尝试多年,从家长的反馈来看,效果还是比较好的。
该负责人介绍,学校为新生家长准备了6场讲座,前四场是在周六和周日举办,这6场讲座主要是围绕如何构建良好的亲子关系、学生身心健康发展的科学培养方式、幼小衔接适应能力的培养、学习习惯养成等,都是新生家长普遍关心的主题。该负责人称讲座采取现场+直播+回放的形式,家长也可以通过线上直播或者是直播回放来参与,这都是自愿并且免费的。
“针对网络上部分家长的意见,学校也充分理解。学校的初衷是希望通过讲座的形式进一步强化家校沟通,形成教育合力。希望家长以及社会能够给予更多理解。”该负责人表示,针对此次争议,学校也高度重视,并进行了研究,拟在时间和形式上做一些调整,便于家长们能更好地参与其中。
专家观点:三天培训时间并不长
针对此次事件中存在的争议,21世纪教育研究院院长熊丙奇向新黄河记者表示,从培训家长掌握家庭教育方法,推进家校共育角度来看,三天的时间其实并不长,但集中进行三天培训的方式,有必要优化,可结合家庭的实际情况,采取线上+线下的培训方式,并分散培训时间,避免家长培训与家长上班产生冲突。
“今年教育部等十三部门发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》进一步要求,学校要把做好家庭教育指导服务作为重要职责,纳入学校工作计划,充分发挥学校专业指导优势。就此而言,这所小学对家长进行的家长培训,是落实《家庭教育促进法》与国家有关部门的要求。”熊丙奇认为,过去很长一段时间以来,针对家庭教育存在的问题,我国社会舆论一直呼吁要加强对家庭教育的指导,甚至有建议要求家长“持证上岗”,教育部等部门也多次发文,要求通过家长学校等方式,给予家长科学的家庭教育指导,但真正重视家庭教育指导的地方和学校并不多。家长习惯的还是学校通知去开家长会,而不是到学校参加家庭教育培训。从培训家长掌握科学的家庭教育方法看,三天培训时间其实并不长,但集中培训的效果是存疑的。一方面,家庭教育指导不能只是讲授式、灌输式,家长即便都参加了三天培训,但很可能只知道一些家庭教育知识和概念,并不能变为自己的家庭教育理念,并付诸实践,家庭教育指导要强调过程性与实践性。
另一方面,集中培训会与工薪阶层家长工作时间产生冲突,虽然校方称可请假,可请长辈来听,但作为系统的家庭教育培训,缺课会导致对家长的指导有所欠缺。对此,校方可就举行家长培训的方式、时间等听取家长的意见,根据大部分家长的意见,作出更为妥善的培训安排。最为重要的,还是社会舆论与家长对待家长培训的态度。从舆论的反应看,有人质疑学校开展家长培训是把学校教育任务转给家长,增加家长负担。这是把育人责任都交给学校,而忽视家庭教育的职责。家长要重视学校组织的家长培训,不要把其视为可有可无,走形式,要通过家长培训,学会依法带娃、科学带娃,积极配合学校推进家校共育。
编辑:周末