一、了解流感和支原体
1.什么是流感？什么是支原体感染？
流感病毒可分为4个亚型，甲型流感、乙型流感、丙型流感、丁型流感。其中造成人体感染且季节性流行的主要是甲型、乙型流感病毒。流感病毒的抗原性易变，传播迅速。每年的10月份至次年3月份，是流感等呼吸道传染病的流行季。
支原体感染与流感症状相似，但病原体不同。支原体感染是由支原体肺炎衣原体引起的，支原体并非细菌也非病毒，而是一类介于病毒和细菌之间的微生物，感染高发季通常出现在季节变化之际，正好与流感季重合。
2.流感和支原体感染的传播途径
流感和支原体感染相似，主要是以呼吸道飞沫传播为主，其次也可经口腔、鼻腔黏膜等直接或间接接触传播，比如手触碰被病毒污染的物品，又接触口鼻也可引起感染。
3.流感和支原体感染的常见症状
流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃），伴畏寒、寒战、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红，结膜轻度充血，也可有呕吐、腹泻等症状。轻症流感常与普通感冒表现相似，但其发热和全身症状更明显。重症病例可出现病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥漫性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症，甚至死亡。
支原体感染的潜伏期一般为1-3周，患者多以咳嗽、喉咙痛等上呼吸道感染症状为主，严重的情况下甚至会引发肺炎。与流感类似，人群对肺炎支原体普遍易感，对儿童和老年人的影响更加严重，容易引发并发症。
二、学校预防攻略
1.落实每日晨检和因病缺课登记制度
晨检、午检需做好体温测量，出现发热的老师和学生应戴口罩和及时就医，建议居家休息。
2.及时处理疫情
当出现聚集性疫情，要及时报告当地疾控部门和教育行政部门，及时科学处置，防止出现更大范围的感染。
3.搞好学校环境卫生，定期开展环境消毒。
学习、工作、生活场所要在确保室温的前提下，加强通风，保持空气流通；应保持厕所卫生，配备洗手液；每周至少清洁、消毒教室与宿舍的地面、门窗一次，常用的清洁剂和消毒剂即可杀灭流感病毒；垃圾做到日产日清。
4.教导学生注意个人防护
学生应加强锻炼与营养，增强免疫力，学校应适当给学生安排体育锻炼。当外出时，告诉学生需戴口罩，注意防寒保暖。
三、学生预防攻略
1.维持良好的个人卫生
保持双手清洁，并用正确方法洗手。双手被呼吸系统分泌物弄污后（如打喷嚏后）应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应掩盖口鼻，并妥善清理口鼻排出的分泌物。
2.增强抵抗力有助预防感染流感
均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度紧张和吸烟。
3.保持空气流通
在呼吸系统疾病高峰期，最好避免前往人多挤迫、空气流通欠佳的公众地方。
4.如有不适及时居家隔离观察或就医
出现流感样症状后，患者居家隔离观察，不带病上课，接触家庭成员时戴口罩，减少疾病传播；去医院就诊时，患者及陪护人员要戴口罩，避免交叉感染。