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来源：中国教育报收集编辑：中国教育报
近日，一位朋友向我取经说他儿子刚换了班主任，要不要给老师送点小礼物，让老师多关照一下孩子。可怜天下父母心，和老师搞好关系这个想法是没错的，但送礼物这个方向却搞错了。我有一位做老师的闺蜜，有次聊天，她跟我讲述了一些学生家长让她不舒服的行为，中教君在这里整理一下，希望能帮您掌握建立良好家校关系的沟通技巧和方法，家校携手帮助孩子生成长，一起来看看吧！
闺蜜告诉我，要说家长最让她不舒服的行为，送礼排在第一位。首先，“收礼”违反教师职业行为十项准则，是教师职业道德不可逾越的底线。其次，给老师送礼这种行为，对孩子建立正确的三观也会有负面影响，聪明的家长不会靠金钱来和老师拉近关系，他们会在理解老师的基础上去沟通问题，与老师进行有效的互动。
听闺蜜讲过一个事情，说某天到家接到了一个家长着急忙慌的电话：“李老师，我家孩子校服让我给弄上果汁了，我要不要给他洗了啊？”问清楚对方的身份后，闺蜜跟这位家长说“我昨天在班级群里发过好几遍通知，您也回复了‘收到’，明天起线上教学，孩子穿着得体就好，不一定要穿校服的。”这位家长听完闺蜜的话不好意思地说：“看到别人回复收到也跟着回，没仔细看通知的内容。”
闺蜜跟我聊起这个事情的时候说：“这位家长上来就问他家孩子怎么样，也没有自报家门。另外，上网课的通知我发了很多遍，结果这位家长是跟着别人回的收到。”说完这些闺蜜有点无奈地说：“孩子的校服脏了要不要洗也来问老师的话，确实也会给老师工作增加负担，这本也不是老师工作范围之内的事情，真希望家长能多理解老师，其实关爱老师也是关爱自己的孩子呀。”听完闺蜜的这番话，我大概能够理解她的心情，也掌握了和老师沟通的技巧：不要忽视老师发的消息、不要连生活琐事都问老师、不要忘记自报家门！个别家长喜欢用一种居高临下的语气质问老师，这样的做法也会让老师倍感不适。蛋蛋爸跟我分享过一件事，有次他去给蛋蛋开家长会，蛋蛋的同桌晶晶数学没有考及格。晶晶爸直接把老师叫过来，带有一丝质问的语气问老师：“我们家晶晶从小就很聪明，这几道数学题这么简单，她为什么会做错？”老师一时之间不知道如何回答，告诉晶晶爸家长会结束后单独谈一下。晶晶爸依然不依不饶，在老师的再三劝导下，最后晶晶爸才同意家长会后和老师私聊一下。
后来蛋蛋才告诉我们，晶晶的爸妈最近都太忙了，晶晶故意做错了简单的题，目的就是想要让父母对自己多点关注。虽然根本原因是晶晶爸妈对孩子的陪伴不够，但晶晶爸对老师说话的语气透露着质问和不信任感。前面说到了老师不喜欢的几种行为，那么怎么样才能和老师进行高效地沟通呢？家长和老师虽然平时也会通过一些线上平台进行交流，但是依然需要线下面对面交流，而家长会就是一个很好的契机。有的家长认为家长会就是孩子成绩的批评大会，这种想法是很局限的。孩子的家长会更像是家长和老师的交流会，成绩只是交流的一部分而已。我和蛋蛋爸有着一个很好的默契，不管多忙，孩子的家长会都不能错过。家长会从来不是一方的专属，需要根据实际情况，夫妻双方轮流出席。去家长会不能只关心孩子成绩，还要关心孩子在学校的其他表现。家长会从来就不是用孩子成绩来指责家长的批评大会，而是一根纽带，将孩子、家长、老师牢牢地联系在一起。
家长的一言一行对孩子的教育影响深远，好的教育，不是靠苦口婆心的说教，而是身体力行的言传身教。父母积极上进，孩子便会热爱学习；父母关系和谐，孩子也会热爱生活。家长规范好自身的行为，永远对学习保持激情，孩子自然也不会太差。父母帮助孩子养成一个好的生活规律和学习习惯，就是在给老师助力。相互尊重是人与人相处的基本要素，这点在老师和家长的关系中也不例外。对于老师，家长要给予足够的尊重和信任，在力所能及的范围内，对老师的工作给予充分的配合。家校配合好，孩子的教育才会成功；老师和家长朝着一个目标共同发力，孩子才能够被赋能。如果把教育的过程比喻成种树，那么孩子就是小树苗，而家长和老师就相当于土壤与园丁。家长要帮助幼苗扩张根系，向上生长，老师就要修枝剪叶，促进树苗健康生长。在这个过程中，只有土壤和园丁互相信任，共同灌溉，小树才能茁壮成长！
作者 | 晨妈（分享育儿知识、亲子教育经验、品质生活理念，陪千万父母共同成长。）