为促进法学院研究生科研能力提升，帮助学生在学术生涯规划中少走“弯路”，2022年12月10日下午14：30，武汉大学法学院“科研能力成长训练营”第三期线上圆满举行。本期训练营的主题为“‘踔厉奋发、师道庚续’——来自杰出青年教师的科研能力提升经验分享”，主讲嘉宾：武汉大学法学院副教授、中国行政法学研究会行政诉讼专业委员会常委梁君瑜老师，北京大学刑法学博士、日本东京大学外国人研究生（联合培养）、武汉大学法学院讲师蔡颖老师，德国海德堡大学法学博士、武汉大学法学院讲师王颖老师。本期训练营由武汉大学法学院团委副书记（学生）牛晨宇主持。

学问二三事

首先，梁老师介绍了学术研究中几个常用的网站，包括万维书刊网、全国图书馆参考咨询联盟、月旦知识库、华艺学术文献数据库、中国裁判文书网、OpenLaw裁判文书检索、北大法宝司法案例库、最高人民法院指导案例、最高人民法院公报案例，在检索时可以运用多个网站相互辅助查询。

其次，梁老师介绍了投稿注意事项。在投稿礼仪方面，他建议学生与编辑交流时要谦恭有礼，用邮件投稿时，不能光有附件而没有正文，且在邮件正文中应进行简单的自我介绍。由于稿件供过于求，学生在投稿时可以一稿多投，一批可以投同一级别的三到四个刊物，但切忌一稿多发。在收到不合理的外审修改意见时，应冷静思考意见的合理性，并结合自身情况决定是否接受。若拒绝相应修改，则应表明自己观点并充分论证。在投稿事项方面，他结合不同刊物的风格和自身投稿经验，对28个法学期刊进行了介绍，帮助同学们有针对性地选择刊物。

最后，梁老师分享了自己做学问的一些感悟。他建议同学们应找到学术共同体与可以交流的对象；要有坐冷板凳的准备并爱惜自己的学术羽毛；要找到研究兴趣所在，逐渐形成自己的学术标签，并努力成为该领域的佼佼者；写文章，要解决真问题，并通过不断修改锤炼出好文章；要谨记天外有天、人外有人，与其在和他人比较后而感到懊恼，不如为自己在学术道路上的点滴成长而欣慰；做学问，要持之以恒，厚积薄发，唯有热爱可抵岁月漫长。

学术研究中的选择、坚守与放弃

首先，王老师进行了一个自省式的学术分享。她根据自己在德国攻读博士学位和律所工作的经历，以及回国后从事学术研究的感悟，总结出在自身无法契合国内研究浪潮时，应如何在浪潮中重新定位自己，找到学术平衡点。

接着，王老师围绕“寻找理想和现实的平衡点”展开介绍。她认为寻找合适的学术主题需要兼顾个人学术理想、能力专长以及社会现实需求。学术理想需要结合个人兴趣与学术价值去挖掘；能力专长则为专业、语言、经验、洞察力与批判思维等；现实需求可以通过学术期刊与司法实践来发现，综合考虑这三个领域之后就能发现适合自己的学术研究核心领域。

最后，王老师分享了“如何最有效率地寻找研究方向”。在研究视野上，既要进行教义学研究，也要关注社会需求；既要追求理论深度，也要保持问题意识，进行跨学科、一体化的研究。在研究方法上，建议从事基础理论研究，以法教义学作为基本路径，同时适当关照社会目前的法学学科与现实问题的需求，开展规范研究与实证研究。在研究思路上，要有问题意识，再去进行思维拓展，在文献阅读后回归到国内司法现实和立法基础，形成学位论文。

在互动环节，同学们积极发言，分别就“低年级硕士研究生如何进行研究”、“如何进行时间与科研进度规划”、“如何寻找论文创新点”、“如何找到适合的理论并进行系统性储备等问题”、“刑事证据法方面的论文选题”、“国外数据库检索方法”、“比较法论文的写作重点”以及“出国留学建议”等主题进行了提问。梁君瑜老师、蔡颖老师以及王颖老师就同学们的提问耐心解答，并且给出了精辟、独到的见解，参会同学们收获颇丰。

通过本期训练营的学习，同学们深入了解了学术研究与学术生涯规划的“关键点”，获益匪浅。至此，武汉大学法学院“科研能力成长训练营”第三期圆满结束！