一是编造虚假事件、离奇故事，臆造案事件原因、细节、进展或结果，无中生有制造谣言。

二是集纳旧闻旧事冷饭热炒，使用异地新闻嫁接拼凑，选取无关人物、图片、音视频恶意关联，移花接木制造虚假消息。

三是打着“国学经典”“红色文摘”等旗号，杜撰老一辈革命家诗词或者言论。

一是利用账号名称信息假冒仿冒的“自媒体”。

在名称、头像、简介等账号名称信息中，使用相同或相似名称、标识等，假冒仿冒党政军机关、事业单位、新闻媒体的“自媒体”；在账号名称信息中擅自使用县级以上行政区划地理名称、误导公众的“自媒体”；通过更改账号名称、修改个性签名、新设用户头像等方式，冒充官方机构、新闻媒体工作人员及其他特定人员的“自媒体”。

二是利用信息内容假冒仿冒的“自媒体”。

谎称所谓热点事件当事人、亲友或相关人员爆料案事件线索细节、求救信息等内容的“自媒体”；篡改、截取官方新闻发布会、通报等部分内容，制作发布假通报等信息的“自媒体”；在直播间或短视频背景中假借与电视新闻节目相同或相似布景的“自媒体”。

三是无专业资质却假冒仿冒的“自媒体”。

有的自媒体并没有教育、司法、医疗卫生等领域的资质，却擅自使用“教师”“教授”“律师”“医生”“医师”等称谓，假冒仿冒专业人士，发布育儿、教育心理学、法条解读、案件剖析、医学知识科普、疫情形势解读等专业领域信息。

一是在重大案事件发生后以恶意揣测、散播阴谋论、关联集纳等方式挑动公众情绪、制造次生舆情。

二是刻意选取民营经济、家庭矛盾、婚恋生育等高关注度话题，发布争议性、误导性言论煽动对立、撕裂社会共识。

三是打造违背公序良俗的“励志网红”、低俗人设等，哗众取宠收割流量。

一是哄骗、利诱老年人摆拍视频、开设直播，骗取网民点赞、打赏、捐赠等。

二是欺骗、引诱残障人士，通过卖惨、恶搞、虐待等违法失德方式博取流量。

三是罔顾未成年人身心健康，利用未成年人牟利。