凝聚集体智慧
提高教学效率
余杭区良渚实验学校
一元复始，万象更新。新学期集结的号角已经吹响，为了更好地凝聚集体智慧，切实提高课堂教学效率，为新学期蓄力起航，良渚实验学校各教研组开展了新学期备课教研活动。
小学部集体教研
凡事预则立，不预则废，小学部各备课组组长确定了本学期教学工作的总体规划，梳理学科知识体系，明确学科知识的重难点，制定了2023学年的教研计划。
01
小学语文教研组
语文组教师就第一单元的教材内容为重点，组内老师积极讨论，集思广益，提出自己的建议，探讨了大单元教学的规划，同时还就本学期的课外阅读和组内教研进行了深入的研讨。新老教师之间进行传帮带，共享资料，指导新教师准确把握本学期教学重点和突破点。
02
小学数学教研组
小学数学组教师在个人备课的基础上进行了充分交流，内容详实，面面俱到，特别强调各年级数学教师要认真落实“双减”政策，充分关注新课标新理念，在新学期要注重培养学生的学习习惯，激发数学在生活中的体验，培养学生的数学核心素养。
03
小学科学教研组
小学科学组教师提出在课堂教学中要充分激发科学课堂的趣味性，多引导学生动手操作，做到每个实验都有试验记录，配套的实验活动手册只是标配，教师要根据自己的活动实际实验记录。
04
小学美术教研组
小学美术组教师围绕本学期的组内研究重点、美术课程建设等进行了研讨，还对本学期的集体备课和学生绘画展览等工作进行了详细的安排。
05
小学体育教研组
小学体育组在本次教研活动中，传达了校教研组会议精神及内容，布置本学期体育组大型活动比赛的规划并就日常学生锻炼的方案进行了深入探讨，以期进一步提高学生的身体素质。
06
小学音乐教研组
音乐组教师就音乐学科的审美性、实践性、人文性等特点以及“小乐器进课堂”的开展等进行了积极讨论，提出了相应的解决办法，力求音乐课堂变得更加生动有趣。
07
小学英语教研组
英语组教师就上学期的教研组工作进行了总结，并对本学期的工作进行了简要说明，强调英语教学要基于单元整体教学设计，结合核心素养四个维度，并对教材内容、学期分析、教学目标及教学重难点进行深入的分析。
初中部集体教研
初中部语文教研组
本次教研基于大概念下的单元教材解读，单元整体教学设计与作业设计为主题展开。在新课标背景下，要求全体语文老师以"一课多磨”的课堂教学展示为载体，进行大单元教学的深度学习、研究和实践，将单元整体教学的思路扎实有效地落实到课堂教学本身。
初中部数学教研组
数学教研组组开展“单元整体”视角下的备课研讨，旨在帮助学生掌握学习"通法”，形成对知识本质的“通透”理解，促进学生核心素养的养成。同时数学教研组组长林老师将本学期数学学科要开展的工作任务进行了布置，并提出了教研工作的重点，此外还对以后的备课组活动提出更高的要求，活动尽量全面丰富，如可以学习“教学文件以及工作精神交流”、也可“对学生作业情况进行交流”以及“微型课题渗透研讨”，并进一步细化，具体到讨论周周练的出题，练习分析、作业布置等等。
初中部英语教研组
英语教研组以“单元整体视角下”为突破口，反推组内教研质量与课堂教学质量，提质减负。分析英语学科试卷特色与典型例题，进一步落实新课标理念。将立德树人、学科育人、实践育人和教学有机结合，实现核心素养在课堂落地。通过这次教研活动，老师明确了本学期教学、教研工作的重心和要求。期待在整个团队的共同努力下，英语学科组不断绽放教研之花。
初中部科学组教研组
科学教研组以“反思再前行，聚业共成长”为会议主题。主要围绕二方面展开:一是“聚焦学生核心素养，优化教学设计--学习“新课程标准”;二是明确本学期的教学工作聚焦的研修主题。
初中部体育教研组
体育教研组主要是从教研组的组风建设、学校各项体育教学活动开展、组内教研落实和加强团队凝聚力四个方面展开。强调教师团队梯度发展路径;夯实课堂教学、课余训练、各类竞赛三个基本点，落实学校学、练、赛、评一体化，促核心素养发生;扎实推进主题教研和反思总结，高效落实教科研板块;实行多个温暖举措，促进团队凝聚力，使团队向阳向上发展。
初中部历社与道法教研组
道法教研组把新课标学习分为自主学习、闯关测试、集体备课三个梯度渐进的学习阶段，从理论学习走向实践探索，从实践活动习得方法指导。
初中部信息艺术教研组
“教”以促新，“研”以致行。信息艺术教研组的老师们根据新课标学习开始了开学前的教学研讨。他们在研磨过程中思想碰撞，取长补短，共同探讨教学中的问题，交流彼此的经验，分享成功的做法，彰显集体智慧。
新学期，希望与挑战同在，困难与机遇共存，这次备课教研活动让全体教师对教育教学工作有了更深刻的认识，也让大家对新学期的工作充满了信心与期待，相信在大家的共同努力下，良实的教学之蕊定会如春花般绚丽多彩。
END
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