老师们都在为自己评职称而不停的学习，发表论文，参加微课大赛，作为老师的你，做微课的那些事你了解吗？

微课，近几年新兴起的一种教学方式，因为教学性强、应用灵活而受到追捧。

那么，要如何有效学习微课制作，去参赛呢？

先看一个《诗词鉴赏》，它融合了动画、录屏等形式，相关的人物、配音、切入也比较有巧思，加入了语文学科的元素也更好地展示了知识点，整体的完整度很高。

在现在新媒体飞速发展的时代，微课渐渐走进我们的课堂，很多老师可能会问，一个短短10分钟左右的视频，能给老师和学生带来什么呢？

对教师而言，微课可以帮助老师们更系统化的剖析学生易错问题，而且在制作微课的过程中，能够提升教师自身信息技术能力，提高教师专业化发展。

对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

“还有5天就要上交微课作品了，我来不及了吧”

“我去年做的就没得奖，今年也不知道怎么改进了”

“微课主题怎么才能有新意”等等问题。