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来源：北京中医药大学东直门医院教育处收集编辑：
2022年11月21日下午15:00，我院在腾讯会议召开本学期第三次教研室主任会，全体教研室主任、部分教学秘书和本科办教学管理人员参会。会议由教育处林燕处长主持。
首先，林燕处长对各位教研室主任一直以来对教学工作的支持表示衷心的感谢，尤其是本学期面对线上线下教学方式的频繁切换，在临床科室人员短缺、医疗压力巨大的情况下，各教研室能够排除万难，努力保证我院教学运行平稳开展，教学方式转换顺利，各教研室主任及所带领的团队付出了极大的心血。同时强调，本学期课程已经陆续结课，希望各教研室重视即将到来的考试工作，在出题审题、考试过程、监考阅卷等方面予以高度负责的态度，保障期末考试能够顺利进行。
随后，林燕处长表示为充分调动我院教师和教学管理人员工作的积极性，促进我院专业建设、课程建设、教材建材、教学及教学管理改革与创新，提高教育教学质量和管理水平。教育处按照医院要求，对2013版教学奖励办法进行了修订，并从新版教学奖励办法（讨论稿）的修订背景与意义、组成部分、具体奖励方式及奖励流程等四个方面进行了详细解读。各位教研室主任结合教研室实际工作开展情况，对新版教学奖励办法（讨论稿）进行了激烈的讨论。
接着，赵进喜主任作为虚拟教研室—中西医结合临床课程教研室负责人，对虚拟教研室的建设情况、平台活动开展、平台功能使用等情况进行了介绍，并详细演示了平台使用流程。
最后一项会议内容，林燕处长分析总结了近7年理论综合考试的试题情况，指出了考试存在的问题。表示临床阶段理论综合考试是本科生非常重要的考试之一，既是检验学生临床阶段的学习情况，亦是学生升学的考量指标之一。为了培养高质量的高级中医临床人才，我们需要对该考试方式进行了改革，实现本科阶段与研究生住院医师规范化培训阶段的有效衔接，以提升学生的专业综合能力和临床实践能力，促进学生知识、能力、素质的融合提升，充分发挥考核评价的指挥棒，实现以考促教，以考促培，以考促学，以评促改，以评促建。8位教研室主任对临床阶段理论综合考试的模式改革进行了讨论。
本次教研室主任会既是对教研室前期工作的高度肯定，也是对教研室工作的激励与鼓舞，同时是我院教学工作改革的又一次进步。各位主任表示，将会带领教研室教师共克时艰，砥砺前行，积极投入到我院教学工作中，为高等中医药教育贡献自己的力量。