良渚古墩路小学：

德育特色学校、体育特色学校（足球）

良渚古墩路小学秉承“天赋自由、百花竞芳”的理念，将德育活动课程化、体系化：十“节”融于学科，在探索中实践、发现特长；四“礼”融于仪式，在仪式感中养成礼仪卒度、笑语卒获，丰盈孩子心灵；附加两“课堂”融于家校互动，打造教育共同体，由此实现教育的互相生长。在“四礼 ”“十节”活动中，践行有爱的教育、全人教育、创新教育和国际化教育，引领孩子们向上、向善、向未来。

同时，古墩路小学还将“老校传承的足球运动文化”作为学校文化特色之一，全力将校园足球运动打造成古小的“金名片”，以“足球运动”为载体，培养“健康、坚毅”的古小学子特质。坚持普及与提高相结合，学习与训练相结合，开设足球普及课、足球训练课、足球拓展课等课程，建立了班级足球队，各级男子、女子足球队，满足了孩子们对足球的个性化需求。

良渚第一小学：

艺术特色学校、体育特色学校（足球）

良渚第一小学始终秉承“人皆璞玉，玉汝于成”的办学理念，立足“儿童视角与需求”，探索“轻负高质”满足学生个性化差异化需求的教育教学模式。通过成立“良渚文化儿童研究院”，开发“良渚玉文化”校本特色课程群，形成感知课程和实践课程两大类型；通过“艺术美玉”课程、“玉文化节”、“美玉少年实践行”、“良渚文化小小代言人”等一系列美育活动，培养学生成为“正直、灵动、阳光”的美玉少年。

除此之外，良渚一小每年四月学校都会开展各年级的班级足球联赛，每学期三支校级足球队会代表学校参加区级小学生足球比赛，名次一直居余杭区前列，被评为杭州市足球特色学校。

良渚第一中学：体育特色学校（足球）

良渚第一中学注重“以体育人”，全民体育扎实开展，竞技体育蓬勃发展。通过创建各项体育活动形成课程方案，学校足球项目更是以校足球比赛、足球社团、足球体育课为依托，提高同学们足球活动的参与积极性，促进足球特色学校品牌的创建。

良渚杭行路小学：艺术特色学校

良渚杭行路小学以“健行、品行、智行、雅行、创行”五大核心素养为培养目标，始终秉承“以美育提升素养，用艺术关爱成长”的艺术教育思路，致力培养能够发现美、感受美、欣赏美、创造美的“雅行”学子。

良渚七贤小学：

科创特色学校、劳动特色学校

良渚七贤小学致力于开展科创新课程探索与实践，将科创课程纳入七贤课程整体规划，采用学科课程渗透、主题研究牵引、社团活动辅助相结合的联动方式，实现科创种子课程、养分课程和生长课程的内循环。努力建设“七贤课程”特色拓展课程体系，其中奇迹创意、人工智能、项目化学习等课程，深受学生的喜爱、家长的好评。

良渚七贤小学一直秉承“大劳动”教育理念，自2021学年起开设劳动教育必修课程，将省编劳动教材使用、劳动周组织、校园内日常劳动实施融到学校办学常态活动中，探索亲历实践、项目探索、价值澄清的教育方式；以班主任为抓手，组建具有劳动教育实践与研究能力的劳动教研团队；发展劳动素养导向下具有七贤特色的劳动教育评价方式；超前规范实施劳动教育，让每位学生都能经历必要的劳动实践过程，开展丰富多彩、脚踏实地的多主题式劳动活动，把劳动教育有机融入家庭日常生活。

良渚第二小学：科创特色学校

良渚第二小学深化课堂教学改革，努力提升教育教学质量，以科技教育为突破口促进学生全面发展的教育教学理念已逐步形成。学校被评为“全国科技体育传统学校”、“浙江省模型运动先进单位”、“浙江省机器人应用试点校”、“浙江省人工智能试点校”，”余杭区智慧学校”、”余杭区科技特色学校”等，科技教育成效斐然，硕果累累。

良渚实验学校：科创特色学校

良渚实验学校根植良渚文化，构建科创类课程为学校特色品牌，各年级以AI课程为载体，开展面向全校学生的普及课程。2019年成立人工智能“智创未来训练营”社团，开设机器人、STEAM-PBL、信息学竞赛、数字媒体四大课程体系，采取梯度培养与竞赛特训相结合的培养模式。

良渚沈括小学：劳动特色学校

建校以来，沈括小学就注重学生劳动与创新实践能力的培养。秉承着让每个生命在求索路上绽放光彩的教育理念，期许儿童遵循自然、充满活力、健康向上地生长，沈括小学探索了一系列持续、浸润、迭代的新劳动教育课程。拓展多元化教育模式体系的构建，形成德智体美劳互为渗透的素质教育形态，帮助学生形成良好的品格与素养。