课程是人才培养的核心，是影响职业教育内涵发展最直接的中介和变量。课程质量直接决定着人才培养质量。本次《教育家》杂志线上圆桌论坛邀请职业教育名家、职业院校校长、骨干教师相聚云端，聚焦职业教育“三教改革”，在解构与建构间，探讨职业教育课程改革的方向与方法。以课为媒，联结学校与学校，沟通学校与企业，对话现在与未来。