教师，是立国之石，是兴教之源，是学问之师，是品行之范，是筑梦之人。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。高质量的教师队伍是教育高质量发展的关键。
余杭第一中学办学两年多来，广纳贤才，汇聚最优教师资源，成立九个学科“特级教师工作室”，启动“璞玉、琢玉、润玉、成玉”之“玉”系列教师专业成长培养模式，积极推进特级、正高教师学术引领，名优骨干教师提升优化，青年教师沉浸式培养的多元化教师梯队发展模式，让每一位教师都得到充分成长。
余一教师扎根在教育的热土上，全心奉献，怀诲人不倦之心；他们踏实育人，运因材施教之智。他们师德高尚、业务精湛；他们拥有高妙的教学技术、优异的教学成绩；他们奋勇当先、挑起重任；他们爱生如子，和蔼可亲；他们在良渚胜地，披星戴月，全程陪伴。他们是余一教育高质量发展的底气，也是青年教师发展的引路人。
今天，我们名优教师专栏推出的是——
俞敏强
从教以来所获荣誉：
★ 杭州市教坛新秀
★ 余杭区骨干教师
★ 余杭区优秀教师
★ 余杭区师德优秀教师
所获奖项：
★ 《浅谈以“三感”视角培养化学核心素养》获浙江省化学会二等奖
★ 《预设实验困惑，促进课堂生成》获余杭区年会论文二等奖、杭州市年会论文三等奖
★ 论文《观念建构下的高三复习教学》获浙江省学会论文三等奖
★ 课题《三感视角下高中化学核心素养培养策略研究》获余杭区23届教科研成果二等奖
★ 《基于模型认知——元素化学物复习》获余杭区优质课评比二等奖
★ 《物质的分散系》获余杭区晒课评比一等奖
★ 微课《不可思议的食品添加剂》省微课平台录用
★ 参与开发课程《化学与环境监测》评为浙江省精品选修课程
教师心语
化学是一门很有魅力的学科，是科学教育的重要组成部分，对促进学生提高各方面学科素养有着不可忽视的作用。作为高中化学教师，应该利用多种教学措施帮助学生认识化学、喜爱化学、更愿意主动探究化学，尤其利用好实验教学，培养学生观察、思维、独立操作等能力，让化学课堂摆脱枯燥和乏味，变充满乐趣和神奇，提高学生对化学的学习兴趣。
学生评价
俞老师当了我一年的班主任和两年的化学老师，如果给他打个分，满分十分的话我会给十一分。在学习上，他游离于课本的死板，让化学和生活中的事物结合在一起，寓教于乐，让我们能够更好的理解知识点；生活中，他不同于课堂上的严谨，时刻关注我们的动向，平时有什么事情都可以去和他商量，过节还会送我们好吃的，是我们心目中的“好哥们”。
——乔伊茗（2017届毕业生，现工作于上海市长宁区教育学院）
作为已经毕业六年的学子，我对高中生活仍记忆犹新。高中三年，俞老师是化学老师是班主任也是年级组长。作为化学老师的他，凭借风趣幽默的性格、游刃有余的课堂节奏、丰富的专业知识储备，把知识生动形象地传授给学生；作为班主任的他，严肃而不失幽默、具有极强的号召力与凝聚力，被我们号称“小强”的他总激励我们：“你的能量超乎你想象。”让我们在泄气时总能重整旗鼓；作为年级组长的他，总能有序分配、协调各项事务。他永远是我们尊敬与热爱的俞老师！
——祝晓燕（2017届毕业生，现为华南理工大学环境学院2021级研究生）
素材来源：俞敏强
文字：李子涵
初审：办公室
终审：校长室
2023年中考招生咨询请入群