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来源：公考隔壁班王老师收集编辑：公考隔壁班王老师
| 1.让红色资源活化为可听可看、可读可感的线上产品。2.让文化资源活起来、火起来，不是一阵子的事，而应该是一以贯之的使命。 |
让文化资源活起来火起来
以百年历史为轴，整合各类红色资源，依托3D数字虚拟技术……只要在手机、电脑上跟随指向箭头，或者戴上VR眼镜，观众就能沉浸式观展。在福建泉州“红色记忆——中共泉州革命历史专题展”VR云展馆，VR画面、图文展示、音频解说等形式丰富多样，让当地红色资源活化为可听可看、可读可感的线上产品。【公考隔壁班王老师解析：今天我们学习一篇与文化、历史有关的人民日报申论范文，从题目就可以看的出，叫做“让文化资源活起来火起来”，这里面的“活”和“火”字用的特别漂亮，一语道破了文化资源这个主题里面容易出题的角度。简单来想，“活”可以被理解为保护运用，“火”可以被理解为发展壮大。而这个思路在我们面对很多需要保护的具体考点时，都会经常使用，比如历史文化、乡土文化、传统，以及博物馆、文化馆、红色资源等等。今天，就让我们一起通过这篇申论范文，把这个内容拿下来。先看第一段，开头引入。本段主要写的是泉州历史专题展的例子，通过这个例子，来说明当地把这个文化资源搞得好，从而引出后文。不过虽说是举例，但用词却很考究，比如“以百年历史为轴”，这里面的历史感就出来了；比如“让当地红色资源活化为可听可看、可读可感的线上产品”，里面的“活化”和“可听可看”“可读可感”的表述，就非常的生动，因为这里写的是线上的、VR的展览，所以这几个词就马上会让人觉得这个产品和平时我们对于“历史专题展”的刻板印象是不同的，再想想题目中的“让文化资源活起来”的表述，这真的是把内容给写“活”了。】红色资源是宝贵的精神财富，需要用心用情用力保护好、管理好、运用好。作为集中展现红色资源、传承红色基因的重要载体，红色专题展览如何突破时间空间限制，让更多人有机会随时随地参观？这无疑是一个非常有价值的现实课题。借助数字技术，整合文字、图像、视频、音频等资料，实现内容与观众的远程互动，不失为一种扩大展览覆盖面和传播力的有益尝试。【公考隔壁班王老师解析：第二段，中心论点段。今天这篇文章，里面所用的大量事例和素材，都是以红色文化为例，来讲述文化资源活起来火起来的具体内容的。这里就需要我们注意，首先，红色文化是申论考试当中，可能遇到的考察角度，同时，红色文化这个考察角度，还可以延展开来，比如通过红色文化考到党史学习教育常态化、考到英雄精神，甚至于面试题里面会考到一些有关云史馆、红色文化博物馆、历史文化展一类的考题等等。这些都是我们在复习过程中，需要留意的点。那为什么这么愿意考呢？注意本段第一句话，叫做：“红色资源是宝贵的精神财富”，正因为它传承了历史、传承了革命精神、奋斗信念，所以才要“用心用情用力保护好、管理好、运用好”。那接下来，第二个问题来了，既然要做好保护，说白了，也就是文章题目里所说的，怎么才能“活起来火起来”呢？办法很多，但在考试中最为好用，也是今天文章里面重点说的一个办法就是：“借助数字技术”，也就是我们平时所说的：“互联网+”了，具体怎么做？我们往下看。】文化保护与传承，需要借助新技术、新手段。从引入体感互动技术的福州市非物质文化遗产展示馆，到用投影技术再现宋元时期海上繁华贸易的泉州海外交通史博物馆；从上海红色文化资源信息应用平台“红途”，到“云游敦煌”“云游长城”小程序……博物馆、展览馆内的文化资源，插上科技翅膀活起来，既提高了文物资源的利用率，又以便捷方式走近大众，增强了文化的魅力。【公考隔壁班王老师解析：第三段，分论点一，文化保护与传承，需要借助新技术、新手段。手机对面的你，会经常去博物馆么？了解多少用数字技术进行文化保护的方式呢？学习太忙，不太关心，来不及了解，都没关系。今天这篇文章里，作者在这方面使用了很多生动的事例，比如本段中的“体感互动技术”“投影技术再现”“信息应用平台”以及各种“小程序”，真的是五花八门，不可胜数。我在平时工作之余，一大爱好就是去各种城市的博物馆，消磨很久，近些年明显的感觉，就是技术手段的增加，有时真的会让自己沉浸在展示的历史场景当中，似乎某一瞬间，可以和这段历史彼此交融，非常特别。这还是对我一个成年人的作用，更不用说其他针对青少年设计的更多内容，沉浸感会更强。这也就真正做到了让那些沉寂已久的文化资源“插上科技翅膀活了起来”，真正以“便捷方式走近大众”。看到了这些事例，相信大家对于文化资源这个拗口的概念能有更多直观让的了解，加把劲，等这次上岸，咱们就可以到各地的博物馆走一走，实地试一试，会是一件很有意思的事。】文化保护与传承，需要与时俱进、勇于创新。过去，口头传播、书面记载、实物展示是文化传承的主要方式。随着科技发展，线上展示空间得以不断拓展。泉州博物馆一名工作人员说：“有了云展馆，珍贵文物可以永久展示，获得更长久生命力。”无论是博物馆闭馆不闭展的探索，还是一些地方打造红色资源数据库的尝试，都让文化资源化为数字资源，突破时间空间的限制，拓宽文化触达观众的途径，更好地激活文物中蕴藏的历史密码、文化信息、精神基因。不仅为保护与传承提供了新的可能，也有助于进一步释放文化资源的价值。【公考隔壁班王老师解析：第四段，分论点二，文化保护与传承，需要与时俱进、勇于创新。本段我们注意一个表述，就是这句：“突破时空限制，拓宽触达途径”，这个内容非常好用，尤其是放在与“数字技术”“大数据”“互联网+”等很多主题，也就是说只要是传统行业嫁接了新技术都可以用到这个表达。比如农产品直播带货，我们就可以说“突破农产品销售时空限制，拓宽了农产品触达消费者的途径”；比如在线学习，我们就可以说“突破学习的时空限制，拓宽了知识触达学生的途径”；比如互联网医院，我们就可以说“突破了就医的时空限制，拓宽了医疗服务触达患者的途径”等等。这段我们就只记这一个表述，放在这些主题里面，会给你的文章增色不少。】文化保护与传承，还要立足长远、着力长效。上线一年多来，云展馆单日最高浏览量突破1万人次，相较于线下团队入馆参观，云展馆里有详细讲解、多种互动，激发了观众的学习兴趣，推动了党史学习教育常态化、长效化。让文化资源活起来、火起来，不是一阵子的事，而应该是一以贯之的使命，形式新颖、内容鲜活是基础，有深度、接地气是关键。坚持政治性、思想性、艺术性相结合，做到表现力、传播力、影响力相统一，才能不断满足人民日益增长的文化生活需要。【公考隔壁班王老师解析：第五段，分论点三，文化保护与传承，还要立足长远、着力长效。本段我们思考一个问题，如果想把一件事情好好的长久做下去，需要哪些必备条件呢？在本段对文化保护的论述上，至少我们可以看到两个角度，一是这句：“让文化资源活起来、火起来，不是一阵子的事，而应该是一以贯之的使命”，这句话可以提炼结构，变成“……不是一阵子的事，而应该是一以贯之的使命”，比如“为人民服务不是一阵子的事，而应该是一以贯之的使命”“担当奉献不是一阵子的事，而应该是一以贯之的使命”等等，都可以用。有心的同学可能已经发现了，这句话所体现的，就是一种极强的使命、不懈的坚持。那接下来，第二个角度，就是另外一句：“形式新颖、内容鲜活是基础，有深度、接地气是关键”，也就是说，你既要有深度、不能肤浅，但在内容呈现的方式上，也得吸引人，让人民群众喜闻乐见，也就是刚刚说到的“接地气”。做到这两点，也就是“使命+方法”，其实也就是我们常说的“主观上+客观上”，遇到很多主题，就能写个八九不离十，可以很方便我们在考场上拓展思路。】“我们传承红色基因，我们展陈红色记忆，我们记住红色征程！”浏览“红色记忆——中共泉州革命历史专题展”VR云展馆的前言，这句话令人印象深刻。推动包括红色文化在内的文化资源活起来、火起来，方能不断提升文化资源吸引力，充分激活文化生命力，更好激扬时代精神。【公考隔壁班王老师解析：第六段，结尾点题。这个结尾比较简单，需要注意的只有两个地方，一是先引用了一句前言，而这个前言是“泉州革命历史专题展”上的，而这个专题展和开头第一段所用的事例是一致的，这就在结构上进行了首位呼应。二是本段第三句又提到了“推动包括红色文化在内的文化资源活起来、火起来，方能……”这就又一次进行了点题。这些内容都是写申论大作文时很基本都注意事项，但在考试时一紧张容易忘记，还需要我们平时多复习、多巩固。】本文选自《人民日报》2022年08月03日第05版，《让文化资源活起来火起来》，按照申论考试要求进行了修改和分析，仅供学习交流使用。（全文共计952字）
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