作者：李可

我体育很差，孩子体育也很差，在国内我们花了很多时间陪孩子锻炼，跳绳好不容易靠实力及格了，“体前屈”只能靠老师的“友情分”及格。

到BC上二年级，孩子第一天回来就自夸是数学学霸，一张练习纸发下来，别人还没算到一半，她就做完了。我们提醒她：

20以内加减法是基本要求，有啥好吹的？

现在数学开始教图形和测量了，什么平行四边形、梯形、正方体、金字塔型，她单词都不认识，又变成学渣了。

有一天我突然想到：“加拿大体育考啥啊？得带孩子抓紧练练。白人平均身高比亚裔高，在短跑、长跑、篮球这些科目上，如果按欧美人体制设定及格线，亚裔压力可大了。另外，千万别考滑冰、滑雪等冰雪项目，我即便有心也没法陪孩子炼。”

问孩子加拿大体育要考啥项目？

她说：“不知道。”

问体育课学了啥东西？

她说：“不知道。就是做游戏。”

问一周几节体育课？

她说：“每天赶出去2次。每周有一次在体育馆里做游戏。”

我听完一头雾水，第二天放学接孩子时找到老师：“请问体育课要考啥项目啊？”我不知道“体育考试”咋说，就自创了一个“Exercises Examination”，然后举了个“百米赛跑”的例子。

老师：“你的意思是PE？”

我瞬间石化了：“PE，Price-to-Earning Ratio，市盈率？难道她也买股票，要不要给她推特斯拉？推了之后，特斯拉股价暴跌时她会不会恨我……”

老师看我的表情就知道我没理解啥是“PE”，接着解释“PE”指“Physical Education”，也就是我们说的“体育课”。孩子们每周有一次去体育馆的PE课程，会玩拍球、模拟障碍跑等游戏。体育老师会观察孩子的情况，如果孩子特别有天赋，或者身体严重不适合某些运动，老师会和家长交流，绝大部分情况是大家嘻嘻哈哈就结束了。加拿大体育课没有考试，就连国内一二年级那种“闯关”形式的乐考也没有。

至于孩子说的每天“赶出去两次”，那不是体育课，只是正常的户外活动。每日两次，每次45分钟，不打雷不下冰雹都得出去，下雨天打着伞也得出去。出去干啥不管，站在屋檐下躲雨可以，不打伞浑身湿透疯玩也可以。我算了下：孩子每天8:45-14:30上课，总时间不到6小时，其中户外活动时间1.5小时，占上课时间的25%。

我还是不放心，问：“小学不考，初高中也不考吗？”

老师不知道我为啥对体育考试这么有执念，回答说：“中学的规定要等你孩子的中学老师来告诉你。据我的了解，中学孩子可以选自己喜欢的体育项目，可以打橄榄球，也可以练瑜珈，没有统一的考试项目。”

几天后，我去学校做志愿者，给孩子们准备午餐。一同做志愿者的还有3位学生的家长，都是妈妈。我提起体育考试，她们表示加拿大的习惯就是中学选一个自己喜欢的体育项目，按时上课就OK了。这和选一门法语课、木工课、物理课没区别，就是拿个学分。

确认不考体育后，我们全家大喜过望，一起去吃了顿高热量的Popeyes炸鸡。

今天带孩子去Cleveland Dam爬山，开始担心她爬不动，跟她讲要有毅力，碰到困难要坚持。后来发现是我不行，她脸不红心不跳，一路嘲笑我走得慢。感觉孩子来加拿大后，虽然不考跳绳和体前屈，没有刻意练习，体能却好了很多。毕竟每天都要在室外玩很长时间，追逐打闹中身体自然就好了。

有些家长可能会觉得奇怪：“国外不是很重视体育吗？不要说藤校了，排名前100的学校录取都卷体育。不考试如何衡量体育水平，如何保证体育成绩公平？”

我没研究过靠体育爬藤，就像我从来没想过要让孩子奥数得奖。我很早就觉得孩子没啥能力去卷藤校，她做点简单的职业（例如小学老师）就很好，而且人生幸福感未必比大部分藤校毕业生差。对我们来说，不考体育是个天大的喜讯，孩子天生的短板不再是决定性的劣势。

从新闻来看，体育成绩有“硬核派”的，例如谷爱玲。人家在奥运会上当着这么多摄像机拿冠军，绝对是公平的。也有“水货派”的，例如辛格（William "Rick' Singer）买通耶鲁女子足球运动队教练Rudy Meredith，让一个孩子进了耶鲁校队，虽然这孩子压根不会踢球。事成之后，足球教练拿到40万美元，而辛格拿到120万美元。看来全球的规律都是：

掮客拿大头，办事的人抽小头。

在投资上，我感觉买房像体育统考，买股票像是自选项目。