2023年2月14日下午，北京中医药大学第一临床医学院西内教研室联合放射、超声、核医学、实验诊断教研室，针对新学期领军人才班开设的《现代诊断技术》和《内科学（二阶段）》两门课程进行了集体备课和讨论。教育处林燕处长和本科生办公室车轶文主任参加会议。会议采取线上、线下同步进行。

首先由西内教研室王玫主任对这两门课程概况进行了简要介绍。本学期开设的《现代诊断技术》、《内科学（二阶段）》同属于《西医临床学》的分支课程。《西医临床学》是为9年制领军人才班所开设的一门新的课程，前期大学领导、岐黄学院、我院教育处及相关教研室针对此课程已进行了多次论证和探讨，旨在通过课程改革，培养中医临床与科学研究复合型领军人才。本学期授课对象为19级领军人才班学生。《现代诊断技术》在前期《诊断学基础》基础上加深和拓展，授课内容侧重以下2个方面：一是重点教授学生前期因学时所限未涉及、而临床应用又很广泛的诊断技术，如CT、超声、核医学、肺功能及内镜等。其二侧重临床应用，重点讲授诊断技术的目的、适应证、禁忌证及结果分析。《内科学（二阶段）》为前期一阶段《内科学》的拓展，授课内容侧重于：1.拓展前期未讲授、临床又很常见、且为执业医师考核范围的疾病。2.强调临床综合思维的培养，授课方式以案例引导、PBL、翻转课程等方式，以学生为主体，培养学生临床思维。3.拓展认识不同系统、不同疾病之间的联系，强调整体思维。两门课程考核方式均采取形成性评价和终期考核相结合的方式，重在形成性评价，通过课前、课中、课后测等多种形式引导学生认真思考和把握好每一节课，真正体现课程的价值。

林燕处长对大学领军人才班课程改革背景及大学要求进行了详细介绍，并对大家的备课情况予以指导。提出领军人才班旨在培养“中医+”复合型人才，教学分两阶段进行，一阶段为基础课，二阶段为方向课。课程改革将学生一阶段课时进行了较大改革，旨在夯实基础，在方向课时根据不同学生分化情况再进行进一步拓展和补充。这两门课程就是在一阶段《诊断学基础》《内科学》基础上的深化与提升，请各位老师结合前期课程认真思考，要注重临床知识综合分析及应用能力的培养，注重教学内容与方式方法的创新。

各位任课老师这两门课程的整体设计、每部分课时内容的具体设置、上课方式、考核方式和内容等都进行了深入的讨论，提出很多建设性的意见。大家表示，对这门新课的开设有了进一步深入的认识，会更加重视，进一步做好学情和课程分析，认真备课，力争高质量教学，使学生真正学有所用。