这个题目学霸们请跳过哈，我估计很多学霸都不会认同：悟啥悟，一看就清楚的，你咋就不明白呢？作为曾经的学渣，我还保留着很多学渣的思路，今天就来掰扯掰扯。

    这个悟不是“道可道，非常道”的悟，空对空的悟半天，连竹子也格不清楚（所谓的格物致知），或者悟出一些空洞的知行合一（抽象程度等价于好好学习），意义不大。

    我说的悟是要多练练，多体会，掌握其中的规律/感觉，乃至真正想明白内在的逻辑联系。比如学武术、学跳舞、学溜冰的时候，老师讲过几遍了，那不得自己去练练找找感觉嘛。科研也是一样样的，实验得练手，思考也得练，就这种悟，要么靠直觉获得控制力，要么就真搞明白了有指哪打哪这种更高阶的控制力。

    拿我经常说的学自行车做例子吧，技术要领很简单：要抓住把手，脚踏脚板，眼睛看前面，然后保持平衡，开始蹬。我相信大部分人不会错过这些要点，但光有这些是不够的（必要非充分条件）。当然首先不能气馁，不要练几次不会就觉得自己没天赋（以前经常强调的）。

    练自行车是要提升控制力，很多时候不需要完全理解，反正就是会了，但尤其对复杂体系哈，理解很重要，想明白了才能针对性设计和纠错：好比讲中文我们都是学霸，讲英文一般是学渣，但中文靠直觉，很多用法其实是不符合语法的；英文语法学得好，但很累很机械。（其实最舒服的方式可能是先学霸模式再学渣模式，学霸不起来的那就只好死磕了。）

    那悟的核心是什么？我觉得哈，也拿学自行车说事，就是你的脑子需要被说服，接受这种新运动模式的平衡感。就是说，跟小孩刚学走路的时候一样，脑子需要不断尝试，找到新的平衡感，才算是掌握了。

    也就是说，你觉得慌，是因为脑子一直在告诉你，不对不对，这跟走路的平衡感不一样，要摔了要摔了。你要是不知道脑子还停留在过去，不去抑制这种“过往标准下的正确”，是很难克服能垒跨过去的。

    也就是说，悟的本质在于超越这种“对和对”的冲突和碰撞（所以不要老强调你过往的感觉），你以前学走路的平衡感是对的，现在学自行车的平衡感也对，时过境迁了需要调整、拓展感觉而已，所以要抑制一下过去的对，努力去感觉体会一下新的场景。

    具体来说，小学初中高中很多时候追求的是做题、考试中的“有用”，对于不能贡献考试分数的事情不感兴趣（这样才能提高效率）；而大学注重学懂，需要培养内驱力，研究生阶段更没多少考试，是要为将来的工作、科研做准备，如果不能理性抑制你大脑中“过往的正确感觉”，那么学习的效果就会差很多。

    再比如，很多同学过去没有经历过多少逻辑的训练，经常把相关性当做因果关系（这个以后展开说），于是一堆相关性搬来搬去，没有理解就只能一直停留在表面现象的联系上，不能活学活用（糟糕点的甚至一步都走不开）。

    正确的做法，是耐心抑制过去的感觉（千万别倔），剖析、体会科研论文中的逻辑，为什么作者这样说，为什么又那样做，自己努力多理顺几遍整体框架中的逻辑（Feynman学习法），识别到不懂的地方就找同学老师问清楚，这样不用多久就找到感觉了。这就是我说的悟，就是科研上道了。