宝宝语言发育的过程中，音乐、儿歌、童谣故事等是非常好的启蒙素材。

当然，挑选这些内容是有讲究的，符合宝宝语言发育的规律，才能发挥更大的启蒙价值。

怎么给宝宝选儿歌？

收藏一堆资源，宝宝好像也没什么兴趣。

2 岁应该听什么故事？他能理解多少呢？

很多家长都认同给宝宝「听」的价值，但真要开始做，却没什么头绪。

只聊理论原则显然是不够的，我们邀请到朱鑫老师、肖楠楠老师，根据 0～3 岁宝宝不同阶段的语言发育理论，策划制作了对应的「听」的内容，希望给家长们一个更完善的答案。

朱鑫老师是非常专业的儿童音乐作曲家，著名儿歌《宝贝宝贝》就是朱鑫老师作品。肖楠楠老师是早期教育专家，有 20 年 0～3 岁早教课研发经验。

在开始今天的干货之前，请允许我们插一段广告：

-广告-

赠品如图所示

开通会员后在丁香妈妈 App 我的 - 帮助与客服

联系客服登记地址领取奖品

下面就结合「理论 + 实践」用起来吧，不整虚的。

给 0～3 岁宝宝的音频

声音曲调要丰富

给宝宝听的音频，先不说主题选择、词句的难易度，声音曲调首先得让宝宝喜欢听啊！

如果声音不悦耳、没吸引力，宝宝就不爱听，那就达不到语言启蒙的目的。

给小月龄宝宝听的内容，音色要多元、节奏要舒缓，能更好地提升宝宝的声音辨别力。

一些家长觉得给宝宝听古典乐很好，本身就是经典又好听。但直接拿原曲，其实不太适合做小龄宝宝的语言启蒙素材。

比如古典乐《G 大调小步舞曲》，和我们一起设计音乐的朱鑫老师，对原曲做了很重要的变化：

原曲为钢琴曲独奏，改编后增加小提琴、大提琴、长笛等乐器声音，更加丰富

原曲演奏速度较快，比较活波，改编后放慢节奏，方便小月龄宝宝细细分辨声音

和宝宝一起来听听看吧！‍

音频来自：丁香妈妈会员内容

如果听的内容不适合宝宝当前发育阶段，不但没什么积极作用，反而可能会让宝宝失去兴趣。

虽然市面上有很多免费、付费的资源，但真正适合小龄宝宝听的内容是不多的。

没办法，我们只能花大力气去制作原创的音频。

下面除了说明不同阶段适合听/不适合听的内容是什么，也为家长们精确到月龄阶段来编排了不同的音频内容。

● 0～6 月龄：语音感知阶段

发育特点：6 月龄前，宝宝虽然不理解成人语言，但会一直保持接收外界声音语音、语调、节奏，为后面的说话打下基础。

适合听：

● 纯音乐或者仿真的声音

● 音乐的音色要丰富多元，节奏要舒缓，提升宝宝对声音的辨识力

● 仿真声音要贴近日常生活，因为宝宝更感兴趣熟悉的声音‍

音频来自：丁香妈妈会员内容

● 6～12 月龄：语音理解阶段

发育特点：6～8 个月起，宝宝开始重复发出「ma、ma」、「ba、ba」、「ga、ga」等音，说明这些常用的音对宝宝来说，已不再是纯粹的声音，而开始和意思产生联系，语言逐步形成。

适合听：

● 三四个字的童谣或歌词极简的儿歌

● 童谣要有韵律感、节奏鲜明，儿歌旋律要流畅

● 歌词要重复，让大脑不断加强对词的记忆，进而理解词的意思‍

发育特点：1 岁开始，宝宝掌握了更多的日常词汇和简单的句子，进入了语言输出阶段。宝宝说出的话开始「有意义」，不再是单纯的模仿，能够和家长产生对话。

适合听：

● 符合宝宝认知发展需求、个人兴趣的儿歌、童谣或古诗，例如食物、动物、身体等

● 1 岁也是语言发育敏感期，可以开始进行外语启蒙了，比如英文儿歌

● 2～3 岁：完整句阶段

发育特点：2 岁开始，宝宝逐步理解简单的逻辑关系和抽象词汇，认知在飞速发展，能说出完整的句子，甚至有逻辑的复合句了。

适合听：

用词准确、情节简单的故事。帮助宝宝掌握组词、成句的规律，提升语言表达能力。‍

音频来自：丁香妈妈会员内容

上面的音频内容，家长可以马上给宝宝听听看，就知道确实是适合小龄宝宝听的。

当然这只是我们策划内容的几个例子。

每个月龄阶段我们都制作了上百个原创音频，总共 1000 多个「听」的内容，形成了一个建立在完整体系之上、即听即用的宝宝语言启蒙音频内容资源库。

给宝宝选择听的内容，家长首先考虑的肯定不是「便宜大碗」。

家长们真正关心的，不是每天 0.6 元或者 0.8 元的价格，而是这些内容到底能不能持续发挥它们的启蒙价值：

每个阶段都有这么多内容，从何听起？

这些内容会持续更新吗？

内容理论框架有一套，质量跟上了吗？

……

下面我们就来一一回答大家心中的疑问。

图片来源：丁香妈妈设计团队