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顶尖大学宣布,可有限制使用ChatGPT!

日期: 来源:计算材料学收集编辑:

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来源丨HKUSTGSAA、香港科技大学、双一流高教

香港科技大学敢为天下先,允许学生有限制使用ChatGPT!


近日,香港科技大学向全校师生发送了关于使用生成式人工智能AI的邮件通知。科大计划长期采用生成型人工智能,认识到它在改变研究和教育方面的潜力。在目前科大采取的短期策略中,教师可以在课程中灵活制定自己的指导方针,在4个选项中选择课程任务的要求(禁止使用生成式AI、限制所使用的生成式AI的类型、限制使用生成式AI的方式、以及没有限制)。科大也提醒学生要遵守学术诚信规定。


3月2日,香港科技大学人工智能研究中心(CAiRE)主任冯雁(Pascale Fung)教授在该中心的Seminar中,探讨了ChatGPT是什么,能做什么,不能做什么?将取代哪些工作?你应该如何使用它?


Staff版通知邮件如下:
尊敬的各位教职员工:
你可能知道,有关“ChatGPT”对教学影响的讨论,以及其他香港院校最近的公告和回应。为了对影响和我们的应对措施达成共识,我们于2023年2月28日与院长/IPO主任/副院长/IPO副主任/学术部门和部门负责人举行了咨询会议。在讨论过程中,所有参与者都积极地认为,从长远来看,人工智能工具将改善我们的教与学,尽管一些人可能会对快速增长的速度感到挑战。我们都认为,科大应该长期拥抱生成式人工智能,认识到其改变研究和教育的潜力。
与此同时,鉴于人工智能工具的动态性质,科大计划采取短期策略,让教员在课程层面灵活制定自己的指导方针。
随着我们过渡到这种新的模式,我们要求教师考虑他们的课程和评估任务的性质,并在2022-23年春季提供的课程中选择以下四个选项之一:
1. 禁止在任务中使用生成式AI
例如,“禁止您使用生成人工智能(AI)制作与评估任务相关的任何材料或内容。”可纳入评估指引。
2.限制生成式AI工具的类型
示例声明:“只有以下生成式人工智能(AI)工具(例如ChatGPT)可以用于此评估。任何生成式人工智能的使用都必须得到适当的承认。”
3.限制使用生成式AI工具进行评估的方式
示例语句:“您被允许在此评估中仅出于以下目的使用生成式AI:[插入允许功能的示例],并且必须适当地承认这一点。”
4.在任务中对使用生成式AI没有限制
示例语句:“在本次评估中,您可以使用生成人工智能(AI)以任何方式帮助您。然而,你必须对生成式AI的使用给予适当的评价。”
在与您的部门主管协商后,我们建议教职员工在课程大纲和评估任务文件中更新并传达使用人工智能工具的条件。在向学生传达关于在评估中使用人工智能工具的指导方针时,确保透明度至关重要。同时,我们将提醒学生遵守我们的学术诚信规定
为了促进长期规划,我们要求教师从上述四个选项中详细说明他们选择的理由,并通过您的部门/部门向学院/IPO报告。我们会在两周内收集有关学校/招生处的教师选择资料。
我们将建立一个由教师和学生组成的工作组,制定一项战略,以发展我们的教育机制,以利用生成式人工智能技术。我们还鼓励教师申请特殊的生成式人工智能教学基金(由教学发展基金设立),以探索在课程中使用生成式人工智能技术的新方法和方法,并建立最佳的实践训练。
学生版通知邮件如下:
亲爱的同学们:
你可能知道有关生成式人工智能(AI)(如ChatGPT)对教学影响的讨论,以及其他香港院校最近的公告和回应。
科大计划长期采用生成式人工智能,认识到其改变研究和教育的潜力。作为一项临时战略,我们将给予学校和部门灵活性,让他们在课程层面上制定自己的人工智能使用政策。请向你的导师咨询你课程中的人工智能政策。
我们在此提醒各位,在科大,学术诚信仍然是最重要的。适用于传统课程的政策法规也适用于任何涉及人工智能的工作。这包括正确地引用资料来源,并确保所有工作都是你自己做的。

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