根据教育部《2022年义务教育语文课程标准》，新的课程标准对小学孩子的识字量做出了明确要求:

1~2年级孩子要认识常用汉字1600个左右；

3~4年级孩子要认识常用汉字2500个左右；

5~6年级孩子要认识常用汉字3000个左右。

孩子入学以后，学语文、学数学，都需要自主阅读能力，没有自主阅读能力的孩子在小学的学习会很吃力。

现在很多家长会和孩子一起进行亲子阅读，但亲子阅读≠自主阅读，家长读给孩子听不能代替孩子自己读。

书面语也≠口语。孩子只有通过自主阅读才能学习和理解书面语言。

更重要的是，会认字≠会阅读。引导孩子学“活”字，不要认“死”字。

只有自主阅读能力强的孩子，上学后才会更加轻松，对学习更有掌控感，也会更加自信。

如果你在担心以上问题，不妨看看这套《小羊上山儿童汉语分级读物》，助力孩子真正实现自主阅读！           

它的口碑甚佳：

曾被中国教育电视台报道，入选微博童书2020年年度童书，入围《中国教育报》年度教师推荐10大童书，口碑发行超400万册。

它的内容精良，由中国汉语分级读物先锋人物——孙蓓主编，经过中国教育领域名家认可。

读者们的评价更是满意十足：

@蔚蔚：读过的就知道它有多有趣，识字坡度缓，边阅读边识字，收获满满的成就感。

@花花家大班的娃：能坚持每天读一本，不分年龄，主题也赞，值得入哦。

@seven咿咿：小羊上山不单纯是分级读物、认字工具，读透了还能收获更大的价值。‍

《小羊上山儿童汉语分级读物》（以下简称《小羊上山》）套装10册，是一套专业、有温度、始终创新的分级读物用科学的方法。能让孩子轻松自主阅读， 全面提升阅读能力。

适合4~7岁的儿童阅读，360页内容满满，还具有超值配套资料——

字表海报+家长手册+大奖状+贴纸+涂色书+线上阅读测评+音频+精读视频+线上拓展练习。

不到一顿火锅钱，就能培养孩子的阅读能力，令孩子爱上阅读！

起点低，难度小

刚认字的孩子也能读懂

《小羊上山》是一套真正意义上的中国汉语原创分级读物。

先研发分级字表，再创作分级故事。识字、阅读二合一！

它起点低，难度小，刚认字的孩子也能读懂。

根据字、词、句式、语义的难度，科学制定分级标准，适合处在自主阅读关键期的孩子。

核心字词重复率很高，但意思并不重复。

孩子不但可以反复读到同样的字从而加深记忆，而且可以读到各种各样该字的词语组合，和不同语境下的不同含义。

《小羊上山》的主题也丰富多彩，既有知识性又有人文性。

有字谜游戏、趣味数学、自然科普、经典名著，诗性教育、友爱同学、情感启蒙、逆商教育......

能够拓宽孩子的知识面，培养孩子“全学科”阅读的能力，为今后的学科学习做准备。

科学分级，趣味性强

让孩子在故事里轻松认字

1. 延续了一贯的优点

作为纯原创的汉语分级读物，《小羊上山》字表精准锁定儿童阅读常用核心字，严格按照字表创作故事，阅读难度低。

升级坡度缓，儿童自主阅读无压力；注重阅读能力培养，助孩子养成“整体认读”好习惯。

故事品类齐全，为学科阅读打好基础。

提供家长手册、读后游戏、音频、精读视频、阅读能力测评等全方位的支持资源，帮助家长和孩子一起趣味阅读。

《小羊上山》不仅是功能性读物，更具有一流的文学性、艺术性。

2、字表新增70字，更高频更科学更贴近生活

《小羊上山》第5级最重要的变化是：从第5级开始，调整了字量增加的梯度。

前4级每级只增加60个新字，第5级新增加了70个汉字，核心汉字达到310个字。

为什么第5级的新增汉字变多了？

因为孩子在看完《小羊上山》前4级，孩子基本已经认识了汉语里效率最高、最核心的200多个汉字，这时他们已经可以阅读比较长、比较完整的故事。

第5级以后就要：加快孩子识字速度，满足孩子的阅读需求，增加阅读的深度和文学性。把阅读范围拓展到各个学科和领域，全面提升阅读能力。

从第5级开始，逐渐超越绘本，向桥梁书过渡，训练孩子阅读长故事的能力。

3、虚心接受读者的反馈

《小羊上山》是一套和孩子一起长大的分级读物，一直不断聆听读者的使用体验，边做边改，在制定字表的过程中，虚心听取了家长的反馈。

比如很多家长就提出，为什么字表里有奶奶，却没有外婆？ 

编辑团队考虑到“外婆”确实是陪伴孩子长大的非常重要的角色，于是在《小羊上山》第5级字表中加入了“婆”字。

并且第5级故事《小丽做娃娃》也讲述了孩子和外婆之间暖暖的亲情。

4、文学性更强，培养孩子对生活、对美好事物敏锐的感悟

为了满足孩子的阅读需求，要增加阅读的文学性和深度，第5级文本的语言更加细腻，孩子能够透过文字，感受人物的快乐与伤悲，获得心灵的滋养。

在打磨《知了的一生》时，主编许立春老师就抓了几只“知了”，放在纱窗上观察它们蜕壳。

她一直守到深夜，看着脏兮兮的外壳里，一点一点钻出全身像玉一样嫩绿、光洁的知了，它慢慢展开两片晶莹剔透的翅膀…… 

只有用心观察后，才能写出这样的文章。孩子也能够通过阅读这篇文章，培养对生活的观察力，对写作能力都大有帮助。

并且为了确保这篇文本的专业性，编辑老师不仅去附近的昆虫博物馆，观察了知了的标本。

也一再与专门研究蝉科昆虫的王佳丽老师确认知了的各种细节。

5、主题更注重知识性与人文性

第5级的故事主题将覆盖更宽广的领域：从宇宙太空到昆虫世界，从传统文化到学科知识，从校园生活到儿童心理……

①首次加入数学故事和纯非虚构故事：

为了孩子上学后可以读懂数学课本、看懂应用题，培养孩子的数学思维和“全学科”阅读能力。

《小羊上山》在第5级中加入了数学问题——“种树问题”，这也是小学数学中的经典题目。

孩子随着年龄的增长和识字量的积累，需要读一些更纯粹、更“硬核”的科普，因为在今后的学习中，他们也需要大量阅读非虚构的书籍、材料。

所以，第5级里加入了真正的“非虚构”科普作品《太阳和八大行星》，能更细致、更系统地带领孩子们认识我们在宇宙中的家园——太阳系。

书中还通过有趣的漫画讲解知识，把抽象的知识直观体现出来，孩子更容易理解。

②坚持向小朋友们普及传统文化的故事：

孩子能够在《乐乐猜字谜》这本书中，接触到中国传统的书法艺术和字谜。

不仅如此，孩子能够学会“猜字谜”的具体方法。

在这个过程中，孩子不仅锻炼了思维能力，了解了猜字谜的规律，而且加深了对汉字构造的认识。

比如书中，爷爷出了这样一个谜语：

“人有了它变大，天没了它也变大，打一字，画面也非常贴心地提示，一个迈开双腿的“人”，搬起了一个“一”字形的横杠，就变成了“大”。

③注重诗性教育：

这种“诗性”的教育，可以在孩子心中，保留一个柔软、温暖的角落，让TA在今后的人生路途中，不断从中汲取力量。

《想不到吧？》就是一组富有童趣的儿童诗，描写了孩子和爸爸妈妈之间细腻的情感，描写孩子面对世界的小小困惑。

一起阅读这篇儿童书，爸爸妈妈也能够走进孩子的内心世界，了解孩子的困惑。

④挫折教育，为孩子步入集体生活做准备：

作为一套助力幼小衔接的分级读物，少不了小学校园的故事。

进入校园，意味着孩子要过群体生活，不再时时受父母庇护，要自己去面对许多挫折和挑战。

《我想当领唱》《谁是小北的好朋友》讲述了孩子面对挫折的故事。

在《我想当领唱》中，小飞为当上领唱拼命努力，却还是输给了极具音乐天赋的对手。

这个故事告诉了我们每个孩子、乃至每个成人迟早要面对的问题：

努力当然重要，但我们无法通过努力达到所有目的，战胜所有对手。但每个人都是独一无二的，都有自己擅长的地方。

《谁是小北的好朋友》，是设身处地地站在小男孩的位置，真实地还原他们的挫败和挣扎，探索冲突的解决之道。

在《跳跳虫不回家》一书中，跳跳虫因为和好朋友吵架，一气之下离开了家。

经历过社会冷暖之后,他终于明白了家的真谛：原来，每个家都有不完美的一面，但最重要的是，只有你的家人，才能真正懂得你，给你温暖的陪伴。

经典童话《公主想要一个月亮》和原创文学《小丽做娃娃》，讲的都是孩子的小小愿望。

当孩子有一个愿望的时候，家长可以怎么倾听、支持、帮助？孩子自己又可以做出哪些努力？这两篇文章都可以带给你启发。

6、句式多样，培养孩子的语感和逻辑思维

第5级出现了“像”字，孩子可以学习比喻句的构造，不断丰富表达能力。

此外，孩子还可以读到“只有……才……”“只要……就……”这样的复句。

会并理解这样的句式，正是孩子将来培养逻辑思维的基础。

7、配置丰富资源

第5级和前4级一样，随书附赠字卡（可以从书后剪下来）、字表、奖状、家长手册，贴纸。

但是第5级新增专属赠品——新增的涂色书，这是7位绘本画家送给小朋友们的礼物！

这里的每一张黑白线条的画，都是画家们在原作的基础上，为小朋友们重新绘制的，跟适合孩子涂色。

全新的“小羊上山”小程序，包含了朗读音频、精读视频，阅读能力测评，拓展练习题。

8、趣味性、知识性更强的游戏

第5级的读后小游戏也有了不少创新,加入了趣味性更强的游戏。

把句子连成一副图。孩子在读句子的同时，还可以带着悬念去玩连线游戏

简易版的数独游戏,为了帮助小朋友进一步认识数字，锻炼逻辑思维。 

因为第5级有两个校园故事，同时字表也有“点”“时”“分”等汉字，所以读后小游戏里加入了“看时间”游戏，培养孩子遵守时间的意识。

文字训练是每一级“读后小游戏”的重头戏，加强孩子对于句式的掌握。

“阅读理解趣味问答”“陪孩子一起读”的栏目，帮助家长了解孩子是否读懂了故事，增强亲子互动。

不到一顿火锅钱，就能培养孩子的阅读能力，令孩子爱上阅读！