“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

趁着暖阳

孩子们用劳动来拥抱春天

老师们则将劳技课搬入大自然

打造与众不同的“诗与远方”

走，跟着小编来体验

常熟的“春田娃娃俱乐部”。

在老师的带领下，

实验幼儿园大（4）班的孩子们

开始了他们的“春耕”。

老师通过示范
详细介绍了紫包菜苗和土豆的种植过程
并引导孩子们对植物生长过程

进行仔细观察。

聆听了老师的讲解，

孩子们跃跃欲试。

小小的一块菜地

对孩子们充满了诱惑力，

刨土、种植、施肥、浇水，

他们的动作稚嫩却有条不紊，

一个个忙得不亦乐乎。

孩子们将“种子”埋在土壤里，

播种“春天”。

与土地交流，与自然对话，

是游文小学独有的绿色田园课程，

在孩子们眼里，

随处可见的一草一木、一花一果、

一条小鱼、哪怕是一只小虫子

都具有独特的吸引力。

在这样一块自由呼吸、

生动成长的自然教室里，

“见证萝卜先生的成长”的活动

让孩子们挥洒的汗水

变得更加有意义。

老师向同学们

介绍萝卜的生长规律

及种植方法，

学生现学现用

井然有序地播种萝卜种子。

到了萝卜收获的季节，

孩子们兴致勃勃地进入菜园，

将一根根萝卜从地里挖出来，

即便鞋上、手上沾满了泥土，

但这份成就感

是普通课堂学习无法体会到的。

置身于充满生机的种植园，

在探索与实践中，

他们真正体验到了

劳动的快乐。

一份份用心的手抄报，

更是他们对劳动

深入体验的最好答卷。

字里行间

流露着他们对大自然的热爱，

感受着生命成长带来的力量。

“语文课＋美术课”

晴朗的春日，

五年级的学生

在老师的带领下，

来到教室外体验

一堂别开生面的“融合课”。

此时玉兰刚刚绽放，

学生们捡起开花后

从树上脱落的苞片仔细观察，

仿佛发现了“新大陆”。

在孩子们的笔触下，

含苞待放的玉兰花

格外温婉动人。

大自然的鲜活

更让孩子们文思泉涌，

以“玉兰花”为主题的古文仿写

尽显人文魅力。

实验小学清晖分校的

小小菜园里，

这两天特别热闹。

各种蔬菜努力生长，

孩子们在这一方小天地里

通过观察、认识、

接触每一种蔬菜，

寻找着属于春天的味道。

孩子们把新鲜的菜笕送到食堂，

今日的餐桌上

多了一份特殊的美味，

这是春天的味道。

“神农尝百草”的传说人人皆知，

日前，

市实验小学的孩子们

也做了回“神农”。

学校定期开展的中药启蒙课

将课堂学习搬到了

学校开辟的“百草园”。

老师跟孩子们

逐一介绍种植的中药材，

这次介绍的是地黄，

认识植物的外观、药用部位，

以及炮制中药饮片后的药用功效。

学生们

通过记录、触摸、辩味等形式

认识中药、栽种中药、

采集中药，甚至研究中药，

激发他们对中医药文化的兴趣和热情，

从小树立民族自信，文化自信。

“春田娃娃俱乐部”

让孩子们走出课堂

亲近自然，

以有趣好玩的方式

感受春天、记录春天，

大写的赞！