面试备战正酣，仍有许多小伙伴徘徊在基本打法阶段，还尚未形成有辨识度的个人风格。来，好的面试内核要义，你需要了解一下。

同时，题干考点的理论背景也是知识点，如果在“知其然”的基础上能答出“所以然”的内容，就能产生“一言既出，对手难追”的化学作用。

宏大叙事的理论型题目需要思辨的表达，虽然不能“掉书袋”，但是“心中无数”自然应对不了的。如何在面试答题中做到“接地气”呢？来看一下示范性表达：

学会跟百姓打交道，是走好群众路线的基本功。出于公心公意是做好群众工作的基础，在此基础上，也要注意恰当方式方法。

有时候道理虽说是那个理，但脸板着、架子端着，不觉之间离开了“地气”、沾染了“官气”，效果难以如意，甚至让群众心生厌烦和逆反情绪，工作反而做得更加艰难。

为此，做工作，要主动走进村间小道、田间地头，让自己的脚多沾点“土气”；做工作，要主动走进街头巷尾、胡同弄里，让自己的脚多踩踩“水泥地”，不只是“走进”“走近”，更要带着真心融入，带着国家的好政策融入，带着一片为民服务之心融入，才能在同群众打交道中，在做“小学生”的过程中，学得一身“真本领”硬功夫。

要“表达”，不要“表演”

很多考生在备考时恨不得报个口才班和表演训练班，认为这样的外化的形式能够解救内向社恐的自己。还有的考生为了逆袭而出奇，非但不能打动考官，还差点扰乱了考场秩序。

公考的考场，从来不是秀场，更不是《演员的诞生》片场。考生是来“表现自我”，不是来“表演人设”。考官作为资历阅历达人，鉴赏力、辨识力的水准不是几个“花拳绣腿”的把式就能糊弄的。

尤其是现场模拟题。模拟的是以题干中人物的视角来“说课”，不是全方位的“讲课”。有的考生进入角色就开始“演绎”，强行秀了一波“无实物表演”。

其实，模拟是为了避免单一表达的枯燥、不立体，而不是让考生把公考当艺考。对“身份认同”的最大尊重，应该是你带着答题的视角去阐述符合身份的语言，而不是演绎形象而没有内容。

这样的重“形式”而轻“内容”，不也是一种形式主义么？

笔力，是公考人的必备技能，也是履职需要，在成为公职人员后，办文、办会、办事都是日常工作的一部分。能进面试进而能上岸的考生们，自然都是学识有加、文笔不差的。

但在面试场上，你要怎样让考官“看见”呢？

请记得要“解读”不要“解释”；要“显示”不要“显摆”；要“侃侃而谈”，不要“滔滔不绝”。要的是分寸感，不是优越感。

谈吐优雅、气质儒雅是书卷气韵，更重要的是答题中能够将“纸上得来”转化为“躬行实践”，能落地、能落细。反观书生式的挥斥方遒，坐而论道，只会办文而不会办事。这其中一字之差，云泥之别，你品、你细品。

作为有学识的考生，更要好好牢记“不是碌碌无为的清谈馆，而是知行合一的行动队”，经常自勉。

面对应急处置题型，很多同学就开启“面面俱到”的答题模式，尽量涉及全面，以示自己思虑周全，但容易产生“流水账”式答题，这样的题目想答出亮点也属实不易。

比如，化工爆炸、交通事故、自然灾害等危急情况出现在题目中，如果考生还停留在“解题”而不是“解困”，那么只能是罗列想法，而不是稳控局面。

好的面试人应该是能把题目答出空间感和层次感的，拿捏好轻重缓急、顾及好前瞻后续，用语言给考官呈现一种“画面感”和逻辑线，而不是播报工具人。

预置抢险力量、研判次生灾害风险、舆情管控，不光要“想群众之所想”，还得体现“想群众之未想”。可以适当“脑补”，不能过度“臆想”，才能体现真的思考力。

“多想一点”要求质也求量。不能因为答题没话说，所以“想多一点”。