▲图片来自pixabay，作者@Ultra_Nancy
浮生1000天持续写作
第 3 天
初中的学校坐落在山上。高大的木棉树枝干疏朗，一朵一朵的木棉花在枝头红透。橘红色的鞭炮花吐着蕊儿，热烈张扬。
我偏爱教室外面满墙的爬山虎。那一片片绿叶在风中颤动，好像飞扬的裙摆。还有宿舍大门那里一株株玉兰。玉兰开时，空气里弥漫着一股幽香。我喜欢那一朵朵藏在枝头的白玉兰。雨打风吹后，一片片花瓣在地上蜷缩着，真印了那句“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
周末，爸爸会带我们去爬山。山上人家的屋子围着一片篱笆。树上的花，洁白如雪，簌簌落在我身上。以至于我读到“簌簌衣巾落枣花”、“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”的时候，总想起那时候的情景。
高中的时候，紫荆花那淡紫色的花瓣忧郁而梦幻。瘦柳的枝条在风中飘荡。桃花很小，粉粉的，轻薄无力。我同叶公无二，读了很多桃花诗，只爱诗里的桃花，不爱现实的桃花。那时候，因为王摩诘的“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落”，迷恋过一段时间的辛夷。
大学的时候，喜欢满地的野花。浅紫，淡黄，米白，一小簇一小簇的，星星点点散落在草地上。我爱它们自由生长的模样，在晨光里，在余晖里，自顾自地开着。后来，学校开荒了。我才知道，它们短暂的自由，随时都可能被夺走。
人会喜欢和自己相似的人，花亦如此。我偏爱那些冷淡、素雅的花，尤其怜惜落花。大抵是因为花的凋零，而感到岁月流逝，青春不再，生命消亡。所有由盛转衰的事物，都不免让我喟叹，愁和痛苦便滋生了。每一朵花的凋落，都将引发心灵的颤动。以前读“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，觉得凄美居多，现在一读眼泪就止不住了。
也许，我就是《社会心理学》提到的具有负性思维的人。负性体验带来自我关注和自责，引发抑郁心境，又导致负面的认知和行为后果，进一步激发负性体验、自责和抑郁情绪，陷入抑郁的恶性循环之中。
很快，我又意识到我可能犯了自证预言这个错误，把自己刹那的伤春悲秋当作内在不变的悲观，然后进行自我验证，证实自己是个悲观的人。
面对脆弱的事物，我的忧伤和怜惜不过是人之常情。但我更爱外柔内刚的花。去年夏天，西湖大雨骤至，荷叶被豆大的雨珠打得歪斜，荷花在狂风里无力地摇摆。我总担心会折损。可转眼间，云销雨霁，彩彻区明，她依然在层层叠叠的荷叶间亭亭玉立。
如果消亡无可避免，我也爱其抗争过的模样。可以有刹那的软弱，但是不能不坚强。这是我在悲春之后始终秉持的信念。
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