很多的人把这句话奉为金科玉律，当成养儿教女的教条。所谓的穷养儿富养女，意思是：男孩要"穷"养，在男孩子长大的过程中，要让他们吃苦受罪，历尽生活的磨难，这样日后方能在事业上有所作为，在生活上有所担当；女孩要"富"养，意思是指让她们生活得无忧无虑，给予优越的物质生活，这样一来，就像给女儿打了一针强劲的免疫针，让她们以后会对抗诱惑，明辨真伪，成为知情识趣、优雅美丽的女子。
在人们通常的观念里，都会这样认为，将来男孩子要顶天立地，勇敢地去承担责任，所以，从小要让他们懂得美好生活要去奋斗，要去努力，让他们明白世界上有好多东西都不是轻而易举能够获得的，需要苦干实干才能得到；女孩要富养，因为女孩在长大过程中，会遇到太多的诱惑，比如说金钱、名誉、美貌、名牌衣物、昂贵首饰等，而家长在对女孩子的培养过程中，通过富养能让她们对这种追求看淡一些，这样一来，她们长大后才更不容易被诱惑欺骗。
有的人从这句话的表面意思来进行理解，照着这一套来对孩子进行教育。这样的做法，显然是不适用于每个人。举例来讲，清朝的皇帝康熙，生有32个儿子、20个女儿。这些生在帝王之家的儿子自然都是富养的。他们从小就生活优越，享受最好的教育。同样都是富养，有的却出落得文武全才，而有的则变得性格乖戾。
有的男孩子穷养，也成为了一代伟人。比如说岳飞，从小家境贫寒，长大之后照样有所作为。于是，便有了"自古英才出寒家"的说法。而有的男孩由于从小生活在社会底层，和一些不良少年混在一起，最后沦为罪犯的也并非少见。这里所指的"穷"、"富"并不是单纯的物质上的。
由上述内容不难得出结论，所谓的穷养和富养并不是关键，关键是要对男孩和女孩进行品质上的培养，而不是只注重物质方面。
男孩子要养成男人的性格，比如说坚强、勇敢、自信、乐观、真诚，同时也要培养适合男孩子的兴趣，比如说打篮球、踢足球、跆拳道等。而女孩子则要温柔、气质高雅，要有耐心，家长不妨教育她们学习一些增添女孩魅力的特长，比如舞蹈、音乐、美术，像琴棋书画之类的技能，都是家长所喜闻乐见的。
提到男孩穷养，可能有很多的人会认为，要从小让男孩子受到磨难，让他们享受艰苦的物质条件，这样长大了才能有出息。其实这种做法有些片面。
郑渊洁对儿子实行的却是"富养"的政策。当时，他的稿费收入很高，完全可以给儿子提供必要的物质条件。当电脑刚开始流行的时候，他就给儿子买了一台，让他学习。后来，儿子走向社会，参加了工作，他又给儿子送了一辆奔驰车当礼物。这时，他的儿子只是去超市当一个搬运工，挣的工资还不够汽车的油费。但郑渊洁并不看重这些，他看重的是儿子从小到大培养出来的优秀品质。现在，郑渊洁的儿子在事业上大有作为，与当初父亲对他的培养功不可没。
男孩子的穷养，就是让他们从小学习艰苦朴素、吃苦耐劳的品质，懂得什么叫做坚强。同时也让他们学会一种绅士风度，明白什么叫做勇于担当。女孩子在古代被称为千金，古人强调要对女人精心呵护，这显然需要具备丰厚的物质条件，这只是最基本的一方面。
从另外的一个角度来讲，女孩子的视野和学识才显得更为重要，如果她们具备这方面的知识，女孩是否被富养不重要，家长在她们小的时候，多带她们出入各种场合，增加阅世能力才是最重要的。这样一来，她们便不易被各种浮华和虚荣所迷惑。如果一个女孩子没见过大世面，在纨绔子弟的糖衣炮弹下，很可能禁不住对方物质的诱惑，从而丧失做人的原则。
现在，所有的家庭条件都好了起来，孩子们都有了富养的条件。女孩和男孩都需要一种关于挫折经验的培养，无论是男孩还是女孩，都不应该娇生惯养。这句话所包含的人生经验，更多的是一种警示了。可以说，时至今日，所谓的富养女，其实是一种教育投资，教育的富足；所谓的穷养男，指的是一种挫折教育，没必要照着这一套来，是什么条件就给予孩子怎样的环境，刻意隐藏或营造物质条件，会让孩子自卑怨恨或骄奢任性，这并不是家长希望看到的。
因此，对于孩子心灵上的富养才显得更为重要。
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