回望告别的岁月 雕塑最好的自己
——写在六中交流轮岗结束之际
尘封的也许是记忆,打开的或许是光阴,等到有一天,在我们老去的时光中,不经意翻阅时,能够读到一缕春意,便好……其实,也许生命真的不需要太多的铭记,有温暖,有阳光,有爱,还有一颗感恩的心,便足够了。
——题记
还记得,2018年9月1日,我们秦皇台交流轮岗5人团队在王洪伟主任的带领下走进六中的日子;还记得,我们秦皇台交流轮岗5人团队在杜荣霞老师的介绍下和六中赵校长及其他领导结识的情节;还记得,我们秦皇台交流轮岗5人团队在开学大会上和六中老师们认识的场景;还记得,我们秦皇台交流轮岗5人团队在教室和我们的学生相识的情景……,一切的一切,来的太突然,走的太匆匆,300个在六中工作学习的日日夜夜,我们历历在目,犹如一切都在昨天,离别的日子总带着那么点伤感,心里有点儿不舍!千言万语汇成一句话:挥挥手,告别轮岗的岁月;抬抬头,迎接灿烂的明天。
作为交流轮岗的我们,来到六中为期轮岗的一年里,我们认真工作,早来晚归,取得了不错的成绩,得到了学校领导的赞扬、同事的认同、学生的喜爱以及家长的认可,获得了较高的社会赞誉度,为六中的建设贡献了自己的力量,更为秦皇台的教师增添了光彩。事实证明:我们秦皇台的教师是有着优良传统和优秀素养的教师。一年来,忘不了王洪伟老师在教学成绩和班级管理上取得的“双冠”荣誉;忘不了杜平平老师在历史教学中的领头羊地位;忘不了石鲁芳老师在毕业班教学中的辉煌业绩;忘不了朱召友老师在教科研路上的执着钻研;更忘不了王桂滨主任在年级成绩分析会上对我的赞许表扬。尤其是在2019年4月29日召开的初一级部全体教师参加的期中考试分析会上,王桂滨主任称任教初一的王洪伟、王召友、杜平平三位老师为教学排头兵,教务处曹莉萍主任高度称赞我们虽然是交流轮岗的老师,但对待工作态度端正,教学成绩突出,是初一级部老师们“身边的榜样”。
作为交流轮岗的我们,在六中学习的一年中,时时刻刻在用心感悟六中脉搏;用眼观察六中现象;用耳倾听六中声音。六中脉搏是有节奏的、快速的。六中坚持以质量为中心,并不折不扣的把教学为中心的观念落在实处。每天早上6点钟,学生就自觉地回到教室,大声的背诵,班主任老师也在这个时间在教室内巡视指导,学校领导更早早的在大门口迎接学校的学生和老师们;每天中午住宿生都会按时回宿舍休息,班主任老师会不定期抽查,学校领导会及时检查;晚上住宿生的晚自习井然有序,跑校生也自愿由家长盯班到校上晚自习。六中现象是奋进的、务实的。六中上至学校领导,下至学校老师,甚至在校的每一个学生,都是务实的,是脚踏实地、掷地有声、雁过留痕的。一年来,我发现六中始终坚持以课堂为主阵地,确保课堂45分钟不被事务性工作侵占;始终坚持以教科研为主抓手,确保每个教研组在每周拿出半天的集中教研时间,听课、备课、研讨;始终坚持后勤为教学服务的宗旨,实施门卫、宿舍、卫生管理物业化,把时间还给一线教师和学生,让一线教师真正能潜下心教书,让学生真正能俯下身学习……每周老师们首先见到的是教务处一周的工作安排,班主任见到的是一周德育工作手册;全校师生见到的是餐厅两周一次的营养食谱…….六中声音是强劲的、有力的。六中人的时时刻刻都在传递着满满的正能量,见到的每一位领导都是团结奋斗的,见到的每一位教师都是坚强有力的,见到的每一位学生都是阳光的,听,学生琅琅的读书声是那么的高昂,教师教研的言语是那么的专业,领导关心的话语是那么的温暖……
抬抬头,我们需要积淀自己学到的教学和管理的经验,运用到今后家乡的教育事业中;静静心,我们需要梳理自己的思绪,背起行囊回到家乡再出发!
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