近日，为了激发同学们的劳动兴趣，养成主动劳动、热爱劳动的意识，培养同学们独立生活的技能，体验劳动的价值，杭州市钱塘外语学校开展了一系列的劳动实践活动。活动期间，各个年级根据学生的年龄特点和生活经验，设计了具有针对性的劳动项目。

培养整理能力与团队合作精神

一年级和二年级的小朋友们在老师的精心指导下，积极参与了书包整理、场地清洁、书架整理等一系列有趣的劳动项目。这些活动不仅培养了他们的良好生活习惯和团队合作精神，还让他们学会了如何分类整理书籍和合理使用书架。

在整理书包的活动中，小朋友们互相学习如何将课本、作业本、文具等物品有序地放入书包，并合作收拾场地卫生。他们在劳动中学会了分类整理和空间规划，还培养了爱整洁的好习惯。

其中书架整理更是让二年级的小朋友们大显身手。他们不仅学会了如何分类整理书籍，还掌握了书架的合理使用方法。通过人人展示活动和日常的观察，各班评选出了整理小能手，并在现场进行了整理技巧的展示。这些小能手的介绍激发了同学们热爱劳动的热情，也让他们更加珍惜劳动成果。

培养耐心、毅力和感恩之心

在三年级的劳动周活动中，学校特别安排了缝纽扣的劳动项目。同学们纷纷拿出自己的针线盒，认真学习如何穿针引线，然后将纽扣缝到布料上。有些同学在开始时可能会因为不熟练而感到有些困难，但他们并没有放弃，而是耐心地继续缝制。

通过这个活动，同学们不仅锻炼了自己的手眼协调能力，还培养了耐心和毅力。他们在缝纽扣的过程中需要非常专注，否则可能会导致线穿过针孔时卡住或者纽扣缝得不够牢固。这种专注力是他们在以后的学习和生活中必不可少的能力。

此外，这个活动也让同学们学会了感恩和珍惜。在缝纽扣的过程中，同学们亲身体验到了父母日常工作的辛苦。因此，同学们更加珍惜现在所拥有的一切，感恩父母的辛勤劳动。

体验传统工艺与农事活动

四年级的同学们则走进兰里体验农事活动。他们在专业老师的指导下，学习了宋韵点茶、制作佩剑等传统手工艺，感受了千年径山文化和工匠精神。此外，同学们还参加了节气翻翻乐、运粮大作战等团队游戏，锻炼了团队协作能力。在农事活动中，同学们还下田割稻草、制作稻草人、挖番薯，体验了丰收的喜悦。

收纳创造充满挑战

在五年级的劳动课堂上，同学们积极参与了擦玻璃活动。通过仔细的观察和动手操作，他们不仅锻炼了自己的观察能力和动手能力，还提高了对美的认识和欣赏能力。此外，同学们还制作了LED灯的发光电路，进一步提高了自己的动手操作能力。

六年级的同学们则面临了一项挑战——整理柜子。他们需要将柜子中的物品依次取出，并根据物品的大小和类型进行有序的摆放。这个过程不仅考验了同学们的组织能力，还展现了他们的创造力和想象力。他们通过改造鼠标等物品，展示了他们在劳动课堂上学到的技能和创新精神。

此次劳动周活动不仅让学生们体验到了劳动的乐趣和价值，还培养了他们的实践能力和团队协作精神。通过参与各种劳动项目，学生们树立了正确的劳动观点和劳动态度，更加热爱劳动和劳动人民。同时，此次活动也为学生们提供了一个展示自己的平台，让他们充分发挥了自己的才能和潜力。

通讯员：林丽萍

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