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记者李红 通讯员国旭 马怀玉  张坤

张店区重庆路小学利用节日契机，开展了项目化学习——跨学科“探”中秋，让“双减”下的中秋节有了别样的滋味。活动旨在提高学生的民族自豪感，让学生亲身体验到传统节日的文化内涵。

为什么要过中秋节？为了解答孩子们的疑问，美术老师带领学生探究了中秋节的起源，学生们在刮画纸上尽情描绘着自己眼中的中秋画卷，表达着对亲人的美好祝福。

为什么中秋月儿圆呢？科学课堂上孩子们开启了别具一格的“奥利奥探月之旅”，充分了解月亮的变化规律。美味的奥利奥与奇妙的月相变化撞了个满怀。在了解了月相成因的基础上，孩子们将奥利奥扭开，利用白色夹心部分用勺子或牙签抠出不同的月相。寓教于乐，趣味横生的课堂激发了学生的探究欲望，也让科学知识变得更加活泼灵动。

天下的月亮只有一轮，为何人们却说“月是故乡明”呢？语文老师们带领孩子们通过“诵中秋”“讲中秋”“写中秋”等一系列活动让孩子们深深感受到了中秋所寄托的浓浓思绪。从《望月怀远》到《水调歌头》再到《赞北平中秋》等一系列诗词美文，孩子们通过朗读、吟诵、讲解、讨论等多种形式将月亮寄托的故乡之念和家国情怀表达得淋漓尽致。这一系列活动的开展不仅培养了学生的语言文字能力，更让学生学会感恩，学会表达自己对亲人、朋友、家乡的热爱之情。

为什么中秋要吃月饼？为了让学生沉浸式体验传统节日的浓浓氛围，综合实践的老师们组织学生探究了月饼的“身世”，它最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征。

孩子们在学校食堂开展了“巧手做月饼，传承中秋情”综合实践活动。学生自己动手穿戴围裙、帽子和一次性手套，大家互相帮助，按照厨师的标准穿戴整齐，变成了一个个有模有样的小厨师。

同学们认真学习制作月饼的方法，忙得热火朝天，一个个精致的月饼在学生灵巧的小手中诞生了。在大家满满的期待中，香喷喷的月饼出炉了，看着自己亲手制作的月饼，学生的成就感瞬间爆棚。孩子们把月饼分享给身边的老师同学们，把快乐和祝福传递出去，让大家一起感受这份独特的心意与劳动的甜蜜。

本次中秋节项目化学习探究活动，满足了学生全方位的发展需求，解决了学生提出的“为什么要过中秋节？”“为什么中秋月儿圆？”“为什么中秋节要吃月饼？”等诸多有价值的探究问题，通过有效整合打破了各个学科的壁垒，实现了学习和生活的有效链接。