学前教育是一项关系到千家万户幸福的民生工程，牵动着每一个家长的心。近年来，达川区通过改善办学条件、加强队伍建设、强化幼儿园管理等一系列行之有效的举措，有效破解了学前教育“入园难”“入园贵”问题，“小学化”“保姆式”现象得到有效纠正，高质量普及普惠的底色愈发鲜明。

实施普惠性措施

“入园难”“入园贵”有效缓解

每年新生入园季，看着孩子们迈着轻快的步伐进入美丽的校园，达川区第二幼儿园副园长林代清的脸上就会洋溢着自豪的笑容。

“学校变化太大了！”她感叹道。达川区第二幼儿园前身为达棉纺织厂幼儿园，建校多年，学校教学设备设施老化，跟不上如今的教育教学需求。2017年，达川区投入600万余元对该园进行改造升级，水泥操场如今铺上了草坪，教室安装上了多媒体，跑道、沙池、水池等设施一应俱全，绿植装点着园区每个角落，走在幼儿园，抬眼皆是风景，处处皆是美好。

破茧而出，华丽蜕变，这是达川区补足补好学前教育资源的一个缩影。据统计，近五年来达川区累计投入资金3亿元，新、改、扩建幼儿园45所，新增学位6000个。未来五年，达川区还将改、扩建10所农村幼儿园、新建10所城区幼儿园，新增学位7000个。

近年来，达川区把学前教育补短提升列入重要的民生工程，全面落实《达川区第三期学前教育行动计划实施方案》《达川区学前教育深化改革规范发展工作方案》，按照中央、省、市部署，以及达川学前教育发展规划时间表和路线图，推进新建、改建、扩建公办幼儿园项目建设。2017年以来，主城区新、改、扩建已投入使用的公办园4所，提供公办学位近1500个，各乡镇通过大村独立建园和小村联合办园模式，设乡镇公办附属幼儿园共42所，提供公办学位近10000个。

此外，达川区还持续加大财政性经费投入，不断完善经费保障机制，不断改善学前教育发展条件。每年财政性学前教育经费占财政性教育投入的比例达到11%以上，建立了公办幼儿园生均公用经费财政拨款制度，按照每生每年不低于500元标准拨付公用经费，全额纳入财政预算。

加强队伍建设

让幼儿教师安教乐教

“单周一次大教研、双周一次小教研，每月不定期业务展示，入行以来，非常感谢幼儿园系统的教师培养方式。”新进教师罗茜文说，今年1月，她一来到达川区杨柳幼儿园，园所就为她安排好了师父，并定期参加幼儿园、督导责任区、区级培训，哪怕是非编教师，也有同样的学习和参赛机会。在幼儿园的培养下，罗茜文的业务日渐成熟，她自制的玩具还在市上获奖。罗茜文的成长经历，正是达川区不断加强教师队伍建设的生动实践。

幼有优育，师是关键。

2016至2021年，达川区通过面向师范院校公开招考、调剂事业单位编制等方式，招聘129名公办幼儿园教师，教师队伍进一步壮大。

“当其他区（市、县）公办幼儿园在编岗位只有2-3个时，达川区公办幼儿园在编岗位都扩大到了10个。”达川区教育局副局长孙强说，除增加公办幼儿园教职工编制外，达川区还严把教师入口关，督促在园教师全部持证上岗，目前达川区学前在编教师持证率达到100%。

提升学前教育教学质量，老师“教得好”是关键。达川区不断加强幼儿教师培训，通过“送出去”“请进来”“联盟集体教研”“新教师入职培训”“名师工作室”“专业技能提升培训”等方式，帮助教师成长，每年培训幼儿园园长及骨干教师1000余人次；依托学前教育联盟以及名园长工作室，对各联盟园开展线上线下培训，让全区公（民）办教师教育教学专业素养得到有效提升；通过召开“达川区学前教育工作现场推进会”等方式，邀请成渝地区学前教育专家入园“问诊把脉”、开展专题讲座，不断提高办园水平、提升保教质量。在多种有效举措下，幼儿教师队伍素质实现了整体提升。

破解“小学化”倾向

教育质量明显提升

2月22日10时，达川区实验幼儿园三里园内，10余个独具特色的活动正在进行：木工坊内，10余个小朋友正专注地拿着钉锤敲敲打打，很快，一个小板凳做成了；开心农场中，几个小朋友合力将亲手栽种的红色萝卜拔起扔进菜篮中，洗净擦干后，准备制作萝卜宴；烘焙房内，小朋友在老师的帮助下动手为紫薯削皮，做起了紫薯干……“太有趣了，我很喜欢这样的课堂！”小朋友们纷纷表示。

“在整个教学过程中，老师只是引导者，把学习的主动权交给孩子，真让孩子成为学习的主角。”达川区实验幼儿园三里园党支部书记、园长刘梦琼告诉记者，多年的小学、高中教育教学经验告诉她，“小学化”“保姆式”“填鸭式”的教学方式不符合幼儿发展特点和成长规律，因此她多次赴沿海地区学习，确立了本园以游戏化、生活化、兴趣化为核心的课程体系。这种课程也得到了许多家长的认可，2020年9月开园以来，在周边小区入住率不高的情况下，成功招收幼儿300余人，如今学位已供不应求。

近年来，达川区严格贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，规范幼儿园一日活动流程，规范课程设置，促进幼儿快乐健康成长，杜绝和纠正幼儿园“小学化”倾向；做好学前教育宣传月活动，围绕教育部学前教育宣传月的活动主题，印发文件，明确要求，各园做好科学保教的有效宣传，促进幼儿园与小学双向协同、科学衔接的意识；加强幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育，开展幼儿园与小学“结对子”的联合教研活动，探讨解决幼小衔接的难点和堵点，让儿童顺利实现从幼儿园到小学过渡；全区10多所民办幼儿园，分别加盟北京、上海、成都等幼教品牌机构，引进前沿教育理念，提升辖区整体保教水平，推动学前教育科学发展；持续开展幼儿教育“小学化”专项治理工作，加强督查和指导各幼儿园遵循幼儿身心发展特点，创设丰富的教育环境，科学保教。