不久前，同济大学基于数字孪生的校园运营“一网统管”平台一期建设完成并上线运行，实现了对校园运行情况的“观、管、防”，这是学校教育数字化转型的阶段性成果。学校深刻认识到人工智能赋能教育创新发展的重要性和紧迫性，全面推进教育数字化转型“一硬一软十大工程”，努力打造数字化转型的同济标杆。

同济大学数字化转型的“一硬”指打造智慧校园的网、云、数、算中台，“一软”指形成一套完整的治理体系，重点建设的十大工程分别是：教育教学质量监测大数据系统、学生就业大数据系统、学生成长电子档案自动生成系统、教师发展一体化服务系统、校园空间与资产大数据系统、数字后勤管理服务系统、校友服务与公共关系连接系统、专业知识图谱建设工程、数字化教材建设工程、考试命阅评存管数字化系统。

一网统管：实现校园数字化和可视化管理

数字孪生校园是现代化校园治理方式的创新性变革。同济大学着力建设“一网统管”校园运营管理平台，探索智慧校园下的智能化管理与决策应用，实现校园精细化管理。

“一网统管”一期建设取得了可观的成果。基于物联平台、信息物理融合平台、集成平台、可视化孪生平台构建起“一网统管”整体架构，通过物联网实现物联设备的统一接入和统一管理，实现校园运行状态的实时感知。构建了校园数字孪生体，完成2个主校区（四平路校区、嘉定校区）、170栋楼宇、教学南楼室内、学校正门和樱花大道等关键景观、重要设备设施的数字孪生建模，实现了校园的数字化和可视化。

实现了“一网统管”业务场景，精选14个与校园运行相关的业务域，汇聚各类校园运行管理相关数据5亿多条，接入4000余个设备，实现了各类业务数据、视频数据、物联数据及地图数据的集中处理和融合呈现，构建1个综合态势感知，和校门出入、人员分布、停车导览、校园能源、消防安全、校园风采、楼宇运营、应急防汛8个专题业务场景，以楼宇为维度进行多业务数据融合呈现，实现校园的智能化和可视化管理。同时，探索了一套校园运行相关的治理指标体系，建立了包含安全指数、用水指数、用电指数、消防指数、环境指数、防汛指数的6个运行指标，综合反映校园运行态势。

一网通办：推进好办“一件事”，迈向一网好办

打开同济大学“一网通办”师生服务门户（all.tongji.edu.cn），该门户为师生们提供各平台、系统、应用和服务的统一入口，如今进驻服务事项已由上线最初的197项增加到285项，可在线办理217项，占比达到76.1%。累计服务师生超700万人次。

学校不断推进“一网通办”向“一网好办”迈进。针对师生获得感强的高频服务事项进行流程整合优化，开展场景建设，提出以“一次告知、一网受理、一次办成”为目标的好办一件事建设。围绕入职一件事、师生出国一件事、离职退休一件事、大学生医保一件事、参军入职一件事、会议一件事等持续推进。升级个人日程中心，显示教学日历、假日调休信息，支持定制个人日程、群组日程，接入上课、在线会议、OA等多源外部数据，方便师生一表查询。

智慧教学环境：催生教、学、管、评、测融合发展新形态

学校自2019年起已分三期共建成各类智慧教室311间，占全校公共教室总数的70.5%，覆盖四平路、嘉定和沪西等多个校区，并以Canvas学习管理系统为核心，建设了媒资库、云课堂、云视频会议、云媒体等一系列线上教学平台，通过设备更新和环境改善，支撑讲授型、研讨型、探索型等多种形式教学，充分利用5G、人工智能、大数据等科技手段，促进教学模式的信息化、智慧化转型，创新授课内容和模式，为跨时空、全过程教学提供新手段，推动数智化考评、教学资源辐射的新模式试点，从而通过智慧赋能实现人才培养全过程的提质增效，为丰富教育教学方式和智慧化教育全员评价提供有效支撑。

通过全场景互联教学，全覆盖课外教学模式实践，一网通考、智慧考评，服务社会的同济大学教学资源等4个典型场景的建设，形成5G技术支撑、人工智能技术赋能，包含教、学、考、评全过程育人体系，打造教学地点无边界、教学时间无边界、教学互动无边界的同济大学无边界教学模式，促进了智慧校园内部的知识流动和外部的智慧辐射，丰富了同济大学“三全育人”教育理念的智慧化内涵。

来源：党委宣传部、信息化办公室

封面图：“微言教育”公众号